高三上册《第四单元 十四 简笔与繁笔》优秀教案

高三上册《第四单元 十四 简笔与繁笔》优秀教案

重点难点：

（1）以写促读，以读带写。通过分析文本，掌握阅读议论文的方法，并以本文为例学会根据观点选择合适、典型的材料，并做到详略得当。

（2）理解简笔与繁笔和简而淡、繁而冗的区别。

前期准备：

1. 写作：

汉字有繁有简，繁体字形象生动、意义深远，简体字书写方便、易于交流；同样写花，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”（《江畔独步寻花》杜甫）描绘的是繁花似锦，而“浓绿万枝红一点，动人春色不须多。” （《咏石榴花》王安石）欣赏的则是一枝独秀。

“简”与“繁”存在于我们生活的方方面面，请结合两者或侧重一方写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。

2.《简笔与繁笔》预习作业

1. 本文是一篇文艺随笔，也是一篇议论文。本文的议论对象是简笔与繁笔，什么是简笔，什么是繁笔？

2.论点、论据和论证过程是议论文的三个要素，请分别指出。

论点：

论据：

论证过程（论证方法+论证思路）

论证方法：（举例说明）

论证思路：

教学过程：

一、导入

史上最有才华辞职信VS史上最具情怀辞职信

辞职书（史上最有才华辞职信 见图1）

　　余今请辞，心有戚戚焉。希天山一别，取经东向，去家万里，游学京师。寒窗十余载，稷下情正浓。

　　一朝学成，东北而望，二三之龄，风华正茂，励心从检，宵衣旰食。求茫茫之正义，虽碌碌而无悔。不觉春去秋来，寒书暑相易，白云苍狗，沧海桑田，十五年时光转瞬即逝。然书生意气，求之靡途。

　　胸中所志，块垒难消。羁索牵绊，恍然若失。口腹之欲，自役徒然。生生所资，未见其术。仕道官途，皆为浮云。恺悌君子，神所劳矣。风雨如晦，锦鸡独鸣。归欤之情，眷然何以自处？

　　自从检事，不求显达于庭闾，但愿无愧于寸心。虽心为形役，违以交病，然志不能片刻堕，道不曾须臾离。尝东皋而望野，徒舒啸而迷离，叹何枝可依。时刻自省，经常觉悟，然朝悔其行，夕则复然。长此往复，不胜其烦。观人情厌恶，世间冷暖，蝇营狗苟，驱去复还。《诗》曰：营营青蝇，止于樊。岂非有所示耶？是因相顾无相识，宜当长歌怀采薇。岁岁黄菊，千载东篱，伴我倦鸟，茸我衡宇。往者不可谏，来者尤可追。欲效接舆醉，狂歌五柳前。

　　归去来兮！小舟从此逝，江海寄余生。

　　归去来兮！人生几何复几何？曷不任性任我行？挂靴挥手自兹去，萧萧斑马鸣啾啾！