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华东师大版语文高三下册《第五单元 十五 《论语》七则》优质课教案
多媒体展示，自习预习，课堂讨论
教学过程：
一、朗读、翻译、释疑。
去 恶乎 造次 颠沛 箪 贤哉回也 曲肱
不对 弘毅 不亦 病 兴 愠 穷 固 滥 成仁
二、概括七则大意
①在生活中遵守“仁”的要求。
②颜回在困窘的生活中也能不改其乐。
③坚守仁义，哪怕没有富贵也很快乐。
④孔子的乐趣在于不倦的学习。
⑤君子坚守仁义，任重而道远。
⑥君子在困境中也要坚守仁义。
⑦牺牲生命也要坚守仁义。
三、对大意和文本进行调整，鼓励学生发言
①任重而道远
②君子无违仁
③君子固穷
④杀身以成仁
⑤不改其乐
⑥不义富贵如浮云
⑦发愤忘食乐以忘忧
四、儒家的境界
儒学赋予自然、宇宙以巨大的情感性的肯定色彩：“天地之大德曰生”，“生生之谓易”，“天行健”，“厚德载物”……用这种充满积极情感的“哲学”来支持人的生存，从而人才能与“天地参”，以共同构成“本体”。此即我所谓的“乐感文化”。
-----李泽厚
五、阅读的重组（举例）