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华东师大版高三下册《第二单元 六 你为什么会感到愉快——从生理学观点谈美与美感》优秀教案设计
愉快——美与美感（前者比较贴近现实，后者比较抽象）
现象——本质的关系
作者
朱光潜（1897-1986）现代美学家、文艺理论家
安徽桐城人
主要著作有《文艺心理学》、《西方美学史》等
我们学过他的《漫谈说理文》
阅读课文
美是什么？美感是什么？美与美感有什么关系？（提出问题）
要从具体情况出发回答上述问题——（转）审美活动的具体情况是极其复杂的
想从生理学的角度，谈谈审美活动中的节奏感、移情作用和内摹仿问题（论题，小角度切入）
第一段：提出自己的论题范围（回应副标题）
（一）节奏感
节奏是音乐、舞蹈、歌唱……艺术所具的要素（重要性）
节奏不仅见于艺术作品，也见于人的生理活动（范围广）——呼吸、循环、运动……
人用他的感觉器官和运动器官去应付审美对象时，如果……人就感到和谐和愉快，否则……（回答题目当中提出的问题）——举例说明：听京戏或鼓书……；我们常用手脚去“打板”
节奏是主观与客观的统一，也是心理和生理的统一（承上总结）
它是内心生活（思想和情趣）的传达媒介（进一步深入）
艺术家把……，听众就……（具体说明）——举例：两段诗
节奏主要见于声音，但也不限于声音……都可以见出规律和节奏——举例：建筑……文艺作品……（姚雪垠《李自成》）——引用：“张而不弛，吾不为也”
第二、三、四、五段：从生理学的角度，举例谈审美活动中的节奏感的问题（即节奏见于人的生理活动，人用他的感觉器官和运动器官去应付审美对象时，如果对象所表现的节奏符合生理的自然节奏，人就会感到和谐和愉快）
（二）移情作用
观念联想
19世纪以来，西方美学界最大的流派是以费肖尔父子为首的新黑格尔派，他们最大的成就就在对于移情作用的研究和讨论（引入要探讨的问题）
所谓“移情作用”是指……（定义）——举例：最明显的事例是……我国诗词里咏物警句……