必修四《第三单元 洞察世道沧桑 学习活动 一 文学大观园》优秀教案

必修四《第三单元 洞察世道沧桑 学习活动 一 文学大观园》优秀教案

重点：梳理词意、理清思路，把握词作内容及其情感

难点：体会作者将抽象情思具体化时清新精美的艺术特色。

解决办法：本文字词内容不难，理解起来相对简单，但若不将这首词分不同角度去欣赏，很容易将词作的情思落入俗套。

课时安排：1课时

【教学设计】

一、导入（知识导入）

中国的古典诗词情深意切、意蕴绵长，以“愁”为主题的诗词比比皆是。崔灏如此说思乡之愁：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；秦观如此说寂寞之愁：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁；李煜如此说亡国之愁：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；苏轼如此说生死离别之愁：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

今天，我们一起来感悟一下南宋女词人李清照笔下的相思之愁。

二、作者介绍

李清照（1084——约1151），号易安居士，山东济南人,宋代婉约派女词人。其词清新精美，富有真情实感，故名噪一时，称“易安体”。

?? 早期生活于政治稳定、经济发达的北宋，十八岁嫁给情投意合的赵明诚，婚后夫妇二人诗词唱和、共同整理金石文物，生活颇为舒心适意。对于此时的李清照来说，闺房绣户是她的生活世界，美满婚姻是她的人生理想。但随着赵明诚的出仕，夫妻暂离，生活中出现些许缺憾。因此，李清照早年词作主要表现一个少女、少妇悠闲风雅的生活情趣,内容多写自然美景、闺阁生活以及夫妇之间的离别相思，词调清丽、明快。

?? 后期经历了国破、家亡、夫死的悲剧，生活剧变，境遇孤寂凄苦，因此，李清照后期词作多表现她晚年的凄凉身世和寂寞愁苦，词调凄凉、低沉。

三、诵读体会

1、学生齐读，解决基本字音、断句问题

2、老师范读，情境引导，体会词人情感。

四、品析词作

（一）说重阳

问1：请在词作中找出，本词创作于哪一天？

明确：重阳节（回归原文：佳节又重阳）

问2：重阳节是我国的传统节日，说一说你对重阳节的了解。

参考：①重阳名称? 重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”。 汉 中叶以后的儒家阴阳观，有六阴九阳。九是阳数，故重九亦叫“重阳”。

②重阳节传说? 桓景治瘟魔

③重阳活动　出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒

④重阳诗歌

A、孟浩然《过故人庄》：待到重阳日，还来就菊花