鲁人版必修五《第二单元 爱的生命的乐章 自读文本 长亭送别》优秀教案设计

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3、体会父母和孩子之间的情感变化，通过“生离死别”的感悟，提高学生对个体和生命意义的认知。

4、初步自主阅读诗歌，能通过对手法的辨析理解诗句，并欣赏中国诗歌中情景交融的艺术境界。

5、从本地特色——阿勒泰人的生活入手，理解“乡愁”对现代人的重要作用。

6、从“离别”中体会中国人共同的情感，感知“离别”这一人生常态对于人的意义。

二、学习重点难点

1、引导学生自主欣赏诗歌，形成对诗句的感悟。

2、《目送》中对孩子父母的态度及中国的父母对孩子的“目送”的不同意义。

3、《遥远的向日葵地》中李娟文章的特色及文章的情感特质。

三、学习方法

课前任务、诵读法、阅读体会、小组合作、表达交流、讲析法。

四、学习过程

第一部分：课前任务部分

学生通过课前微课完成学习任务。

课前任务清单：

1、自主诵读课前微课中或者自己阅读的其他关于离别的诗歌，找出你最喜欢的一首，把它摘抄下来，用自己最喜欢的方式写下感受。

2、阅读《遥远的向日葵地》和《目送》两本书。

第二部分：课上交流讲析部分

（一）、完成课前任务一的检查，明确问题指引，即，从离别礼，我们能体会到什么。

通过小组合作，选择出每组一份作业课上展示交流。

第一组：

第二组：

第三组：

第四组：

第五组（1）：

第五组（2）：