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必修五《活动性学习专题 活动资源 古代汉语与中国文化》优秀教案
（学习目标﹞
1. 积累有关对联的知识（重点）
2. 学习欣赏对联（难点）
3. 尝试对对子（难点）
（让我们带着这些学习目标，走近对联（片5）
望见庐山真面目——走近对联
我们先来了解一下对联的来源。
对联的来源
（片6）秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的习俗。桃符上面分别书写着传说中的降鬼大神“神荼” （shēn shū）和“郁垒” （yù lǜ）的名字，用以驱鬼压邪。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替降鬼大神的名字。据史料记载，后蜀之主孟昶（chǎng ）在公元964年除夕题在卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。一千年后，对联已经发展成为我国的文化瑰宝。
（下面请同学们快速浏览知识短文，思考以下几个问题，来了解对联这一文化瑰宝的常识。）（片7）
对联的常识
（1）、什么是对联？
对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
（2）、对联是由几部分组成的？
?对联分上下两联，中间往往配有横批，横批一般用来概括对联的立意或指明地点场所。
（3）、如何区分上下联？
传统习惯是”仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
(同学们可能要问了，什么是平声？什么是仄声呢？古代汉语把声调分平、上（shǎng）、去、入四声。“平”声包括阴平、阳平二声，也就是我们常说的一声和二声；仄声，包括上、去、入三声。入声在普通话里已经消失了，我们一般只把上声、去声，也就是三声、四声称为仄声。)（片8）
（4）、书写对联时应注意什么？
书写时，要注意上下联都是竖着书写，从上写到下，中间不加标点符号。
(5)、如何张贴对联？
上联在右，下联在左，左右以面对欣赏者为分别。在中间的上方，贴有横批。 （片9）
（懂得了对联的常识，只不过是了解了对联的皮毛。要想真正了解对联的精髓，就要掌握对联的特点。对联的特点是什么呢？请同学们看这两幅对联思考一下。）（片10）
书山有路勤为径，
学海无涯苦作舟。