《史记》（选修）《第3单元 面对现实的智慧 自读文本 范蠡》优秀教案

《史记》（选修）《第3单元 面对现实的智慧 自读文本 范蠡》优秀教案

自读法??归纳法??讨论法?

一 学法指导：?

参照学案了解范蠡的生平，结合课文来完善人物形象。?

在预习的基础上，再次默读课文，进一步加深对文本中文言现象的理解并记忆，注意落实文中一些重点实、虚词，完成对重点语句的翻译。?

自主学习，自我检测（17分钟）

?（一）文本解读(2分钟)?

?范蠡生平（结合《非常学案》了解范蠡）

?内容梗概? 范蠡在越国最困难的时刻，侍奉越王，勤奋不懈，终于辅佐越王报仇雪恨。越王表示要与范蠡平分越国，深知越王为人的范蠡离开了越国。他隐姓埋名，吃苦耐劳，辛勤生产，三次搬迁，三次成为豪门富户。范蠡的二儿子在楚杀了人，其父极力营救，想派小儿子前往救兄，长子以死相胁，最后派长子前往。长子找到庄生，由于惜财，最后载着弟弟尸首回到家中。家人抱头痛哭，而范蠡却觉得都在意料之中。范蠡三迁，成名于天下，终老于陶。?

自主学习：自主学习，梳理文言现象。（5分钟）?

自我检测（10分钟）?

指出通假字并解释?

还反国??????????（2）今既以雪耻??????（3）复约要父子耕畜

?2、?古今异义? （1 ）号令中国，以尊周室???古义：????????????今义：中华人民共和国?（2 ）所以不死，为此事也???古义：????????????今义：表因果的连词?

（3 ）居无几何?????????????古义：????????????今义：多少（疑问代词）?

庄生羞为儿子所卖?????古义：?????????????今义：男孩子（对父?

3 解释划线词语?

（1 ）范蠡事越王勾践?????????????????

（2 ）竟灭吴，报会稽之耻?

（3 ）北渡兵于淮以临齐、晋???????????

?（4 ）号令中国，以尊周室?

（5 ）为书辞句践曰???????????????????

（6 ）于是句践表会稽山以为范蠡奉邑。

?（7 ）苦身戮力，父子治产??????????

?（8 ）居无几何，致产数十万?

（9 ）而怀其重宝，间行以去???????????