《史记》（选修）《第3单元 面对现实的智慧 6 淳于髡》优秀教案

《史记》（选修）《第3单元 面对现实的智慧 6 淳于髡》优秀教案

二、教学重点、难点

熟读文本，准确翻译文本，理解隐语的弦外之音。

三、教学方法

诵读法、自主思考、小组合作讨论、疑难探究、迁移运用

四、教学辅助

多媒体课件

五、教学过程及内容

（一）导语——隐语

一位美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”

有一回，林清玄遇到了创作上的瓶颈，回乡去休息，并且把自己的苦恼说给父亲听。父亲笑着说：“你的苦恼也是我的苦恼，今年香蕉收成很差，我正在想明年还要不要种香蕉。你看，我是种好呢，还是不种好？”林清玄说：“你种了40多年的香蕉。当然要继续种呀。”父亲说：“你写了这么多年，为什么不继续呢？年景不会永远坏的。”

隐语——不把要说的意思明说出来,而借用别的词句来表示的一种隐晦的语言。

滑稽——能言善辩，无所阻碍。

（二）重点字音

赘（ ）婿 滑（ ）稽 沉湎（ ） 不蜚（ ）

十驷（ ） 赍（ ）金 禳（ ）田 鞠跽（ ）

目眙（ ） 狼藉（ ） 罗襦 （ ） 稽（ ）留

穰穰（ ） 堕珥（ ） 遗簪（ ） 酒阑（ ）

（三）请写出下列句子中的通假字。

（1）三年不蜚又不鸣 （2）诸侯振惊 （3）污邪满车

（4）威王大说 （5）卒然相睹 （6）乃益赍黄金千溢

（7）合尊促坐 （8）髡尝在侧

（四） 《淳于髡》内容梗概

淳于髡是齐之赘婿，齐威王沉溺酒色，荒废朝政，致使外敌入侵，国家危在旦夕。“在左右莫敢谏”的情况下，淳于髡讲了“大鸟三年不蜚又不鸣”的隐语，使齐威王听出了弦外之音，终于发奋图强，使齐国强盛起来。齐威王八年，齐王在楚国用兵的情况下，派淳于髡到赵请救兵，带的东西很少，淳于髡用向田神祷告者的故事予以暗示，最后使楚撤兵。淳于髡还用隐语使齐威王罢“长夜之饮”，寓救国大计于诙谐的谈吐中，表现了他的胆识和才智。

（五）自主探究

1、请同学们结合课下注释和《古汉语字典》，翻译这篇文章。