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鲁人版《史记》（选修）《第1单元 以国家利益为先 1 廉颇与蔺相如》优秀教案设计
②通过梳理矛盾冲突，品味人物语言和对比手法，把握人物形象特点；
3.知识与技能
①掌握文中重点文言词语、语法现象和特殊句式。
二、教学重难点
1.掌握判断文言特殊语法现象、特殊句式的方法。
2.抓关键词句，准确概括人物性格特点，体会“智”“勇”的更高层次的表现：大智若愚，大勇若怯。
3.把握史传文学作品在选材、布局和塑造人物形象方面的特点。
三、学法引导
1.认真诵读课文，积累重要的实词、虚词和特殊的文言文句式。
2.在疏通文意的基础上理清文章层次，进而把握人物性格，探究艺术特色。
四、教学策略
①以读代讲，采用读、议、辩等有机结合的方式，帮助学生感受课文。
②设问启发学生琢磨感悟“廉蔺交欢”的对比深度。
③立足语言文字本身，引导学生品味《史记》的文学魅力，激发学习文言文的兴趣，提高语文素养。
④选择要点，连点成线，注重人物形象、思想性格的完整性和丰富性；定点发散，深化学生对人物描写艺术手法的理解。
五、教学课时：四课时
六、教学用具：多媒体电脑、投影仪等。
七、教学方法：朗读法、问答法、讨论法、自主探究法。
八、教学过程：
（大课间板书：）
廉颇蔺相如列传
司马迁
同学们上课
老师好