《唐诗宋词选读》（选修）《第1单元 气象恢弘的初威唐诗歌 课外自读 高适《燕歌行》（并序）》优秀教案

《唐诗宋词选读》（选修）《第1单元 气象恢弘的初威唐诗歌 课外自读 高适《燕歌行》（并序）》优秀教案

3、唐李贺《雁门太守行》：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（二）通过诵读引出边塞诗特点和分类

（1）山水田园诗《过故人庄》《山居秋暝》

（2）送别怀人诗《赠汪伦》《送孟浩然之广陵》

（3）羁旅思乡诗《秋思》《枫桥夜泊》

（4）咏史怀古诗《永遇乐京口北固亭怀古》《念奴娇赤壁怀古》

（5）咏物言志诗《梅》《石灰吟》

（6）爱情闺怨诗《月夜》《遣悲怀》

（7）边塞征战诗《出塞》《使至塞上》

（三）根据三步阅读法，读懂古诗词

1、抓标题——时间、地点、对象、事件、主旨、缘由、目的、感情基调、线索、题材

2、读注释——背景、作者、疑难词语、地名、用典、意境、提示作者际遇情感

3、泡正文——抓关键字词，如诗眼和情感语言；抓景、事、情，推导主旨；抓尾句，揣摩抒情议论。

学习目标

1、诵读诗歌，把握诗歌的基本内容。

2、分析《燕歌行》表达的多重主题。

赏析对比手法的作用。

重难点：

深入理解本诗思想内涵。

赏析对比手法的作用。

课时安排：1课时

教学设想：“燕歌行”是乐府旧题，其辞多写边关征戍之事，以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。首创于曹丕。《燕歌行》是一首较长的边塞诗，有些字词生硬难懂，学生理解起来有一定的难度。尝试采用比较法进行教学。

教学过程：

一、导入新课

祖国是我们永远的母亲，爱国是我们永恒的话题。将士纵横沙场，文人泼墨边疆。猎猎朔风冲天怒吼，茫茫荒漠对云长接，潇潇壮士皓首难归。边疆寒苦，英雄沥血。下面让我们一同穿越历史，走进那“大漠穷秋塞草腓”的盛唐边塞，去聆听那“战士军前半死生”的战争悲歌——《燕歌行》