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师梦圆高中语文教材同步鲁人版《唐诗宋词选读》(选修)岳飞《小重山》(昨夜寒蛩不住鸣)下载详情

《唐诗宋词选读》(选修)《第4单元 南宋的乱世词心 课外自读 岳飞《小重山》(昨夜寒蛩不住鸣)》优秀教案

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《唐诗宋词选读》(选修)《第4单元 南宋的乱世词心 课外自读 岳飞《小重山》(昨夜寒蛩不住鸣)》优秀教案

3、探析岳飞“欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听。”缘由进而探究古代文人愁情所隐含的英雄情结。

【怎样学】

1.反复诵读,初读整体感知诗歌写了什么;细读探究作者为什么写此诗,品情感,明思路;品读怎样写,赏手法。(小组合作学习)

2.要点:课前预习详细查阅关于岳飞诗歌思想感情和艺术手法,全面了解岳飞个人经历和诗歌成就及其豪放诗歌风格。

3.本课采用学导式教学法,先学后教,有效运用导学案引导学生学习。

【导学重点和难点】

探析岳飞“欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听。”缘由进而探究古代文人愁情所隐含的英雄情结。

第一课时:预习案

【知识链接一】

一:岳飞简介:

岳飞(1103—1142),字鹏举,宋相州汤阴县(今河南汤阴县)人,抗金名将,中国历史上著名军事家、战略家、书法家、民族英雄,位列南宋中兴四将之首。

   岳飞于北宋末年投军,从1128年遇宗泽起到1141年为止的十余年间,率领岳家军同金军进行了大小数百次战斗,所向披靡,“位至将相”。1140年,完颜兀术毁盟攻宋,岳飞挥师北伐,先后收复郑州、洛阳等地,又于郾城、颍昌大败金军,进军朱仙镇。宋高宗、秦桧却一意求和,以十二道“金字牌”下令退兵,岳飞在孤立无援之下被迫班师。在宋金议和过程中,岳飞遭受秦桧、张俊等人的诬陷,被捕入狱。1142年1月,岳飞以“莫须有”的“谋反”罪名,与长子岳云和部将张宪同被杀害。宋孝宗时岳飞冤狱被平反,改葬于西湖畔栖霞岭。追谥武穆,后又追谥忠武,封鄂王。

   岳飞是南宋最杰出的统帅,他重视人民抗金力量,缔造了“连结河朔”之谋,主张黄河以北的民间抗金义军和宋军互相配合,夹击金军,以收复失地。岳飞治军,赏罚分明,纪律严整,又能体恤部属,以身作则,他率领的“岳家军”号称“冻死不拆屋,饿死不打掳”,金人流传有“撼山易,撼岳家军难”的评语,表达对“岳家军”的由衷敬畏。岳飞反对宋廷“仅令自守以待敌,不敢远攻而求胜”的消极防御战略,一贯主张积极进攻,以夺取抗金斗争的胜利;他是南宋初唯一组织大规模进攻战役的统帅。岳飞的文学才华也是将帅中少有的,他的词作《满江红·怒发冲冠》,是千古传诵的爱国名篇,后人另辑有文集传世。

  宋史对岳飞的评价 :西汉而下,若韩、彭、绛、灌之为将,代不乏人,求其文武全器、岳飞 仁智并施如宋岳飞者,一代岂多见哉。

宋孝宗评价岳飞:卿家纪律、用兵之法,张、韩远不及。卿家冤枉,朕悉知之,天下共知其冤。

文天祥评价岳飞:岳先生,我宋之吕尚也。建功树绩,载在史册,千百世后,如见其生。至于笔法,若云鹤游天,群鸿戏海,尤足见干城之选,而兼文学之长,当吾世谁能及之。

朱元璋评价岳飞:纯正不曲,书如其人。

完美的悲剧英雄岳飞

岳飞,是南宋抗金名将,是中国历史伟人;是我国古代的杰出的军事家、战略家、思想家和最伟大的中华民族英雄,是中国人民和海内外中华儿女共同的光荣与骄傲 。岳飞统率的岳家军,是抗击金军的中坚和主力,是正义的、仁义的雄师劲旅,是我国古代极具代表性的英雄部队,在中外军事战争史上具有崇高的地位 。?

岳飞精神,是岳飞人格与思想、行为与业绩的升华、抽象和结晶 。岳飞精神内涵宏丰,基本上可以概括为以下8点

(一):廉洁奉公,体恤士卒。

衣——全家均穿粗布衣服,妻子李氏有次穿了件绸衣,岳飞便道:“皇后与众王妃在北方(靖康之难时被金兵俘虏)过着艰苦的生活,你既然与我同甘共苦,就不要绸布衣了了。”自此李氏终生不着绫罗。   

食——与士卒同例,部队补给艰难时,则“与士卒最下者同食”。有次受地方官招待,吃到“酸馅”(一种类似包子的面食)这种在官员富商们看来很普通的食物时,惊叹道:“竟然还有这么美味的食物。”特意带回去与家人共享。   

住——茅屋军帐,与士卒同甘共苦。高宗曾要在杭州为岳飞建豪宅,岳飞辞谢说:“北虏未灭,臣何以家为?”   

财产——南宋诸大将无不豪富,张俊为防盗,铸一千两一个的大银球,称为“没奈何”,堆满大屋,退休后尚有每年六十万担租米的收入。而岳飞被害抄家时,总家产只有三千贯(约合二千多两银),且其中含有数千匹麻布和数千担粮米,显然也是准备用于军队的。

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