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《唐诗宋词选读》（选修）《第4单元 南宋的乱世词心 13 辛弃疾词三首 青玉案（东风夜放花千树）》优秀教案
知识与能力
1.在诵读中感受词的意境，体会词的思想内涵；
2.分析词的艺术技巧。
过程与方法
1.体会作者渲染元宵盛况的用意；
2.理解作品中“那人”形象的丰富寓意，探讨作品的主旨。
情感态度与价值观
1.学习辛弃疾“位卑不敢忘忧国”的爱国情怀；
2.培养学生对古代诗歌的热爱之情，领略经典的丰厚意蕴和独特魅力。
教学重难点
重点：感受词的意境，体会词的思想情感，鉴赏词的艺术手法。
难点：理解词中“那人”的丰富寓意，探讨作品的主旨。
教学方法：诵读法、1215教学法、点拨法
教学准备
教师：课文朗诵视频、歌曲视频、课件。
学生：课前查阅资料，了解元宵节相关习俗、了解写作背景、尝试梳理词意。
课时安排：2课时。第1课时诵读全词，梳理词意，找出意象，感受词境，分析词的写景技巧及艺术效果；第2课时重点分析反衬的手法，体会“那人”的丰富寓意，理解作品的思想情感，探讨词的主旨。本课为第1课时。
教学内容及步骤
一、新课导入
（一）猜作者
1.千古江山， 英雄无觅孙仲谋处 。舞榭歌台， 风流总被雨打风吹去 。
2.想当年， 金戈铁马 ， 气吞万里如虎 。
3.楚天千里清秋， 水随天去秋无际 。
（二）猜节日
时间：正月之望 活动：吃汤圆、送花灯、猜灯谜、耍龙灯、舞狮子、走百病等。元宵佳节从来都是一个热闹非凡的存在，豪放派大师辛弃疾1175年元夕的一次回首，词坛便留下了一首脍炙人口的作品—《青玉案·元夕》。今天，我们一起走进辛弃疾，走进宋朝的元宵之夜。