人教版必修一语文《阅读鉴赏 第一单元 2　诗两首 雨巷》优秀教学设计

人教版必修一语文《阅读鉴赏 第一单元 2　诗两首 雨巷》优秀教学设计

把握诗歌的象征意义，逐渐养成良好的审美情趣。

【教学重点】

领悟诗情，获得情感体验，感受其艺术性。

【教学难点】

诗歌象征意义的分析

培养学生由景入情的感悟能力。

【教学方法】

多媒体教学、诵读法（配乐）、创设情景引导法

【课时安排】

一课时

【课型】

新授课

【预习指导】

了解作者及相关背景；生字词及熟读文本

【教学步骤】

导入新课

有人说爱情是心与心的碰撞，有人说爱情是黑暗中闪闪发光的宝石，也有人说爱情令人痛苦。是啊！因为爱情，孟姜女哭倒万里长城，卓文君奔向司马相如；因为爱情，林黛玉含恨焚诗稿，祝英台忍悲赴黄泉。泰戈尔说：世界上最遥远的距离不是生与死，而是我就站在你的面前，你却不知道我爱你。

有那么一个地方，有那么两个人，有那么两把油纸伞，发生一个那样的故事。今天，让我们一起走进《雨巷》，走进那个故事。

作者及其写作背景介绍

（一）作者简介

戴望舒（1905—1950），中国现代著名诗人。著有诗集：《我的记忆》（《雨巷》收入其中）《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》。

创作风格：早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派影响，意象朦胧、含蓄。代表就是《雨巷》。后期（抗战爆发后）诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈情感和对美好未来的热烈向往，诗风积极、明朗。代表作是《我用残损的手掌》。

（戴望舒短暂的一生：小时候一场天花，在他脸上留下疤痕，生活忧郁。即使后来在创作上取得成就时，感情上也是一波三折。他喜欢上好友施蛰存的妹妹施绛平，但并没有得到回应。戴望舒以跳楼相要挟，但三年后施绛平还是移情别恋，最后不得不结束他近八年的恋情。婚姻上也是不幸的，1936年，与小他12岁的穆丽娟结婚，这场婚姻仅维持四年。1940年俩人离婚。两年后，戴又与小他21岁的杨静结婚。生了两个女儿，到1948年又以离婚结束。1950年二月去世。）

（二）时代背景

《雨巷》产生于的1927年夏天，是中国历史上最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应革命的青年一下子从火的高潮坠入冰的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们的痛苦中陷入彷徨迷惘，他们在失望中渴求新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。