必修一语文《名著导读 《论语》》精品课教案

必修一语文《名著导读 《论语》》精品课教案

从《论语》的相关选篇中感悟儒家思想对于现实社会的指导意义。

教学重点：

通过望闻问切这四步，借中医诊疗步骤的精髓，对孔子进行由表及里的了解和认知，对儒家及传统文化有相应的了解和兴趣。

教学过程：

一.导入：

中医的四诊之法是哪四种呢？望闻问切。没错，中医及相干文化可以说是我们传统文化的精髓之一，说到这里，同学们一定都心生疑惑，明明是一节语文课，为何要与传统的中医之学联系起来呢？ 其实，望闻问切这四法，不仅可以被中医用来看病，也同样可以被我们用来做初步的解读经典之法，今天这节课，我们就用望闻问切这四法，来读读孔子，来解解《论语》。

二.了解背景，研读文本

1.望：望者，观也。观孔子之圣像，观圣人之气象。

孔子离我们的生活并不遥远，图片导入，看九中校园里的孔子像，并由此引出银川九中孔子园上的四个大字：君子不器。以君子不器为主题来介绍你所知道的孔子。

幻灯片展示：

学者 ：修《诗》、《书》、《礼》 、 《乐》、

序《周易》，著《春秋》。

教育家：有教无类，启发教学，弟子三千。

思想家、政治家：《论语》传世 儒家思想

总结，孔子真可谓是不器的君子。

2.闻者，听声息也。 经典之美妙，必使其言如出自我口。

诵读初中所学或生活中积累的那些耳熟能详的论语名句。

幻灯片展示：

子曰：“学而时习之，

子曰：知之者不如好之者，

曾子曰：“吾日三省吾身：

子曰：“温故而知新，

子曰：“学而不思则罔，

子曰：“见贤思齐焉，

子曰：“三人行，