人教版必修一《 阅读鉴赏 第一单元 2　诗两首 再别康桥》优秀教案设计

人教版必修一《 阅读鉴赏 第一单元 2　诗两首 再别康桥》优秀教案设计

1、学习诗歌融情入景的写法。

2、学习诗歌意象的选择和运用对于表达情感的作用。

【过程与方法】

通过分析、朗读，让学生熟悉诗歌，逐步深入理解诗歌的内涵和诗人的深情

【情感态度价值观】

理解诗人的情感，培养学生热爱自然，热爱母校的情感。 教

学

重

难

点 【教学重点】

1、感受诗人独具特色的意象流露的情感。

2、欣赏诗歌的音乐美，建筑美，绘画美。

【教学难点】

感受诗歌独具特色的意象美及情感。

学习

者特

征分

析 学生对徐志摩有一定的了解，但是这种了解大多是宽泛的，甚至有些是从影视作品（如电视剧《人间四月天》）中得到的，再加上这是一首新诗，在思想内容上学生容易把握。因此，学生在接触《再别康桥》的时候，极容易简单地理解其中的离别情感，而无法揣摩到徐志摩在与康桥离别时的复杂情怀。

文本

教材

与信

息技

术整

合点

分析 1、这首诗歌以情动人，情感隽永美好。因此在教学中应该注重引导学生入诗境，制作相应的诗、画、音三位一体配乐朗读课件使学生直观入境，很快让学生体会到诗人浓浓的情感和诗歌的情境。