必修二语文《阅读鉴赏 第二单元 7 诗三首 归园田居（其一）》精品课教案

必修二语文《阅读鉴赏 第二单元 7 诗三首 归园田居（其一）》精品课教案

反复吟咏，揣摩语言，想象画面，体味情感，欣赏诗歌结构美，把握诗人心情的转变。

情感态度与价值观：

领悟诗人的田园情怀，体会田园生活的情趣。

教学重难点：

教学重点：

解题，明确层次思路，把握结构美；欣赏田园风光，品味画面美。

教学难点：

理解情感，把握形象，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。

教学时数：1课时

教学方法、学法指导：

引导学生走进诗中、进入角色，自己去悟诗、品诗，以学生为主、教师为辅，充分体现教师“导”的作用，主要采用问题式教学和学生探究合作的教学方法。

教学辅助：

多媒体课件、背景音乐

教学过程：

一、看图猜诗句导入：

二、简介作者、背景：

1.我们常说鉴赏诗歌首先要知人论世，关于作者陶渊明学生自主完成导学案第一题。

学生反馈

2.通过刚才了解作者我们知道陶渊明最终弃官归田了，那么陶渊明为什么弃官归田，这和当时的时代背景有没有关系呢？学生自主阅读导学案上的背景材料。

三、整体感知：

1.一生朗读。（师生评点，注意字音，提醒学生五言诗的节奏二/三拍）

2.学生自由朗读。

3.齐读。

四、解题，明确层次思路：

1.找出诗的诗眼，学生明确：“归”字