人教版必修二《阅读鉴赏 第二单元 7 诗三首 短歌行》优秀教案设计

人教版必修二《阅读鉴赏 第二单元 7 诗三首 短歌行》优秀教案设计

3、体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才，建功立业的心情。

二、能力目标

培养鉴赏古典诗歌的能力。

三、情感与价值目标

学习曹操积极进取、重视人才的精神。

教学重点：

体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。

教学难点：

1、《短歌行》中，运用典故及引用诗句表达感情的技巧。

2、通过诗歌的语言把握诗歌的意境。

教学方法:?

? １、诵读法：反复诵读，逐步加深对诗意的理解。

２、点拨法：以点带面，抓住关键诗句进行点拨。

教学用具:多媒体课件

教学课时：1 课时

教学过程：

一、?导入

同学们，“２１世纪什么最重要？”当然是“人才喽”。这句经典的台词就来自电影《天下无贼》，葛优说的。现代如此，古代的帝王将相也如此，他们也非常重视人才。在东汉末年，就有这样一位十分重视人才的人。在军阀混战的年代，他煮酒论英雄，挥鞭定北方；他“酾酒临江，横槊赋诗”；他胸怀大志，时刻想着一统天下。那么，他是谁呢？（停3秒） 对，他就是三国时非常重视人才的魏武帝——曹操。就是他他广纳贤才，建立魏国，三分天下。

我们今天就一起来学习他的诗歌 ——《短歌行》。（1分钟）

二、解题、作者及写作背景简介。

１、题解：什么叫短歌？《乐府题解》根据《古诗》“长歌已激烈”，曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”，认为长歌、短歌是指歌声长短而言。一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。

２、作者简介（奸雄？英雄？）

请同学说说自己所心中的曹操：（七嘴八舌话曹操 略）

曹操（155－220），字孟德，东汉人。东汉末年著名政治家、军事家、文学家。

（1）作为政治家：曹操二十岁被举为孝廉，参加镇压黄巾军的起义,起兵讨伐董卓，先“挟天子以令诸侯”，后削平吕布等割据势力。官渡之战大破河北割据势力袁绍后，成为北方势力最强的军阀，并逐渐统一了中国北部。