必修三语文《阅读鉴赏 第二单元 7 李商隐诗两首 马嵬（其二）》精品课教案

必修三语文《阅读鉴赏 第二单元 7 李商隐诗两首 马嵬（其二）》精品课教案

【教学重难点】虚词的品读与鉴赏

【教学过程】

导入

关于唐玄宗和杨贵妃的故事我们了解多少呢？杨贵妃本是玄宗的儿子寿王的妃子。然而被玄宗看中。于是想方设法地将她弄进宫，让其成为自己的妃子。春暖花开，众人一同赏花，人人惊叹花之娇艳时，玄宗却指着自己身边的杨贵妃说，不如朕的解语花。唐玄宗对杨贵妃宠爱至极，甚至与她盟誓“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。在唐玄宗的眼里纵使春风十里，也不如一杨贵妃。他俩是朝朝暮暮，耳鬓厮磨，如胶似漆，从此君王不早朝。

一位曾励精图治、开创太平盛世的君主从此沉迷声色之中，致使朝政荒废，奸佞当权，藩镇坐大，社会动荡。而此时，唐玄宗依旧做着他的鸳鸯美梦。直到安禄山兵起，直逼长安，玄宗仓皇出逃，狼狈不堪。出逃路上，马嵬坡下，众将士斩杀杨国忠，并要求皇帝赐死杨贵妃。唐玄宗无可奈何，最终杨贵妃香消玉殒。

后世有许多诗歌提及二人之事，如唐杜牧“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，白居易的“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，清袁枚的“石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多”。他们或是同情或是讽刺。那么李商隐对他二人持怎样的态度呢？我们一起来品读李商隐的《马嵬》。

朗诵

首先，我们一起朗读诗歌。（生齐读）

你们觉得自己读得好不好？不好在哪里？好在哪里？

(太快了) 没有处理好节奏，该停顿拖音的地方没有停顿拖音。没有做到有急有缓。

(太平了)没有处理好轻重，有些词需要重读强调，没有做到有抑有扬。

比如第一句“海外徒闻更九州”，可以稍快，其中徒闻可以重读？这样感情会更加饱满。除此之外，哪些词还可以重读呢？

析情感

【提问】我们为什么要重读这些词呢？因为这些词对表现诗歌情感起关键作用。

【教师示范阅读】像我们刚才重读的“徒闻”二字。徒闻，空闻，没有根据的传闻。如果我们客观来叙述这件事，我们可以用听闻，寻闻。然而用个“徒”字，无论唐玄宗是否上穷碧落下黄泉，痴心寻觅，那些在海外找到杨贵妃的传说最后都不过是一场空，是没有根据的传闻。在李商隐看来这不过是唐玄宗的痴心妄想罢了。由此可见作者对唐玄宗的冷峻。

【学生讨论分析】那其他重读的词又怎样体现出作者的态度呢？按照老师刚才的分析，我们两两一组进行讨论，选择其中两处品读分析。

【明确】未卜，渺茫不可知。唐玄宗心心念念着的生生世世在李商隐看来是不可知的，是不确定的。而此生则是一切休矣！这句话换个方式说可以说“生死两茫茫”，是“情深缘浅”，用白居易的话来说是“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。可李商隐偏说“他生未卜此生休”，你俩说什么生生世世，我只道你俩来生不可知，此生缘已尽。这对唐玄宗来说真是当头一棒，浇头冷水啊。从这冷水中，我们可以看到李商隐对唐玄宗的讽刺。

【明确】“空闻”只听到，我们初中学过刘禹锡的“怀旧空吟闻笛赋”，空有徒然，白白地意思。许多老朋友都已去世，自己只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。故人已矣，无可奈何。我们最近学过杜甫“环珮空归夜月魂”，这个空字暗含诗人巨大的无奈感。昭君眷恋故土，纵使归来，也只不过是夜月下的一丝魂魄。这种无奈感又激起诗人对自己身世漂泊的无奈与感伤。这里的“空闻”同样如此，清冷寒宵中，只听到这冰冷的梆子声，多么悲哀。而“无复”，不再，再也享受不了长安宫内专人报晓的服务。昔日欢乐享受的日子一去不回了。充满着一种失落感。《思母》中有一句“白头无复倚柴扉”。白头代指母亲，母亲去世，再也不能靠着柴门盼望着我回家了。“无复”二字将失去后的痛苦传达得淋漓尽致。

【明确】“空闻”和“无复”放在一块解读，如今只听到行军的冰冷梆子声，再也享受不到长安宫殿里专人报晓的服务了。昔乐今苦，乐往哀来。兴衰如此，世事无常，悲凉至极。

【明确】“当时”，马嵬坡下，将士相逼，最终天人两隔。可要知道当时七月七日长生殿内曾经盟誓“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。任当时如何花好月圆，甜甜蜜蜜，大难临头，不过尔尔。嘲讽意味不言而喻。

【明确】 “如何”怎么贵为天子，却无法拥有寻常百姓的幸福呢？这既可以理解为对唐玄宗的诘问，你是皇帝又怎么样呢？不是也照样仓皇出逃，经历马嵬之变而无计可施么？同时我们也可以理解为这是对人生的诘问。地位尊贵如皇帝又怎么样呢？面对兴衰、面对命运的无常，谁都一样无法逃避。皇帝如此，你我同样如此。

【小结】通过对虚词的解读，我们感知到《马嵬》一诗既有对唐玄宗的嘲笑与讽刺，又有诗人对兴衰无常的深沉感慨。

四、拓展

这些微妙地表现作者的情感的词语大部分都是虚词。这些虚词虽无意但却有情。我们在鉴赏诗歌时常常把目光放在意象上，而很少品味它的虚词。然而正如《虚词总说》中说到“虚词者，所以传其声，声传而情见”。诗歌中的虚词决定意象以何种方式呈现，关系到诗人的创作意图与情感。如王安石名句中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”一句的“又”与“何时”。

【练习】品读李商隐的诗，选择其中一首赏析其中划线的虚词。