必修三语文《阅读鉴赏 第二单元 7 李商隐诗两首 锦瑟》精品课教案

必修三语文《阅读鉴赏 第二单元 7 李商隐诗两首 锦瑟》精品课教案

【重点难点】?

培养学生多种角度鉴赏诗歌的能力，提高学生阅读古典诗歌的兴趣。

【设计思路】

1 《锦瑟》是千古诗谜，采用诵读、赏析等多种形式鉴赏

2 鼓励学生各抒己见，培养学生探究精神。

【教学过程】

一 《诗经》诵读

1《诗经·郑风·女曰鸡鸣》

女曰鸡鸣，士曰昧旦。子兴视夜，明星有烂。将翱将翔，弋凫与雁。

　弋言加之，与子宜之。宜言饮酒，与子偕老。琴瑟在御，莫不静好。

　知子之来之，杂佩以赠之。知子之顺之，杂佩以问之。知子之好之，杂佩以报之。

2《诗经·小雅·鹿鸣》

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。

呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。视民不恌，君子是则是效。我有旨酒，嘉宾式燕以敖。

呦呦鹿鸣，食野之芩。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和乐且湛。我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。

二 导入：

《诗经》中常常琴瑟并举，“琴瑟在御，莫不静好”“我有嘉宾，鼓瑟鼓琴”，琴瑟和鸣，音韵和谐，寓示着夫妻恩爱，宾主融洽。如果琴瑟分离，没有琴的合奏，只用瑟会弹奏出什么样的音乐呢？今天，我们一起来探究李商隐的《锦瑟》。

三 作者简介

1 李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山，号玉溪生，又号樊南生，怀州河内(今河南沁阳)人。曾三次应进士考试人。至开成二年(837年)，由于令狐绹的推荐，得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响，被人排挤，潦倒终身。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，深婉绵密、典丽精工，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。

2 探究李商隐名字含义

《礼》:子生三月,父亲名之,既冠而字之。名所以正形体,定心意也;字所以崇仁义序长幼也。夫人非名不荣,非字不彰.故子生,父思善应而名字之,以表其德,观其志也。

李商隐的名字有什么深层含义呢？

学生讨论。

明确：商隐，商山隐者之意

义山，具商山隐者之高义。