人教版语文必修四《阅读鉴赏 第二单元 7　李清照词两首 醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》优质课教案

人教版语文必修四《阅读鉴赏 第二单元 7　李清照词两首 醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》优质课教案

教学重点：

品味“酒”“黄花”等意象，体悟词人的感情“愁”。

教学难点：

如何理解“酒”“黄花”等意象和结合诗句感受词人的情感。

教学方法：

诵读法

教学课时安排：

1课时

教学过程：

一、导入新课

中国的古典诗词情深意切、意蕴绵长，以“愁”为母题的诗词比比皆是。崔灏如此说思乡之愁：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；秦观如此说寂寞之愁：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁；李煜如此说亡国之愁：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；苏轼如此说生死离别之愁：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

今天我们一起来感悟一下南宋女词人李清照笔下的相思之愁。

二、作者资料简介

李清照（1084-约1155），号易安居士，济南章丘人。出生于爱好文学艺术的士大夫家庭，十八岁嫁与太学生赵明诚，夫妻志趣相投，婚后生活美满。然而好景不长，遭遇靖康之变，两人躲避战乱于江南。南渡不久，丈夫病死，李清照精神上受到沉重打击，最后，怀着家国之思，在极度的愁苦和孤寂中死去。

李清照是婉约派 正宗，她的词自成一家，被称为 易安体 。词作有《漱玉词 》 。她如花般灿烂地绽放在历史中，称得上宋代乃至中国文学史上最伟大的一位女词人。

她的创作以南渡为界分为前后两个时期。

南渡前 内容：闺怨离愁 词风：清丽柔媚

南渡后 内容：怀旧悼亡 词风：凄婉哀怨

三、《醉花阴》

先请同学们自由朗读，独自初步感受一下词的意蕴。

1、学生自读（2分钟）

大家自由朗读完之后，有什么感受？（预设答：语调低沉缓慢，感情哀伤等）哪位同学乐意为我们朗诵一下？

2、学生代表范读（2个同学）

每一位同学读完后，请同学们作评价。

老师再做点评。