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人教版选修 外国诗歌散文欣赏《散文欣赏 第八单元 让生命沉思 思考与探究》优秀教案设计
教学重难点：体会景物描写在文中的作用
教具使用：多媒体课件教学
课时安排：2课时
第一课时学习重点：从景物描写中体会作用 。以《祝福》为例，主要学习渲染气氛，暗示人物命运，揭示小说主题三方面作用。
第二课时学习重点：从景物描写中体会作用。《林教头风雪山神庙》学习景物描写推动故事情节的作用。
第一课时
一、导入课题：一切景语皆情语。
体会古诗句所表达的作者的思想感情。
1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下。（浪迹天涯，思乡之苦）
2、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（好友离去，依依不舍，惆怅、失落）
3、云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。（对家的留恋与思念，对前途的迷惘与无奈）
二：整体感知：
1定义：是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。更具体的说，是指对山川平原，花鸟虫鱼乃至家居摆设等事物的描写。
2举例：课文中精美的景物描写
《穷人》
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间鱼家的小屋却温暖而舒适。地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。
明确作用：在细腻的环境描写中，让屋内的温暖舒适与屋外的寒风呼啸形成鲜明的对比，突出桑娜的勤劳能干。
《孔乙己》
鲁镇酒店的格局，是和别处不同：当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒。
作用：描写人物活动的场景，交代当时的时代背景和具体的人文特点。
《故乡》
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来。啊！这不是我二十年来时时记得的故乡？
（1）渲染悲凉的氛围，烘托了“我”的悲伤。
(2)写出了广大农民的悲惨遭遇。
（3）交代了背景为全文定下灰暗悲伤的感情基调。