选修 外国诗歌散文欣赏语文《散文欣赏 第七单元　与自然为友 讲读 1．英国乡村》精品课教案

选修 外国诗歌散文欣赏语文《散文欣赏 第七单元　与自然为友 讲读 1．英国乡村》精品课教案

诵读法、讨论法、点拨法

多媒体课件

１课时

一、赏景诵诗

首先请同学们欣赏几幅图片，直观的了解一下英国乡村的美景。

本文的文末用一首诗来概括全篇，请同学们朗读这首诗，

二、赏文析画——景美人更美

请同学们找一找诗歌中的哪些词语是对英国乡村之美的准确而凝练的概括。

明确：无限风光、家室之乐、极乐世界。

（一）无限风光——自然优美、人文精巧。

１.景物妍丽，天下无双。

请同学们快速浏览课文，找找看文章中哪些地方描写了英国乡村优美的自然风光。

明确：文章第七段，请同学们朗读，体会其意境之美。

２.园林之胜，独具匠心。

请同学们在文章中划出，描写人文景观的语句，总结这些人文景观的特色。

明确：无论是富人雅士还是贫苦农民，都精心的设计与美化自己的家园，突出其匠心独运。

（二）家室之乐——生活之美、和谐之美。

请同学们找一找，在这样的美丽的环境中人们都在进行着哪些活动呢？

明确：书画音乐、犬马、打猎、乡间劳作、热情的交谈。这些都反映出乡间人们生活的悠闲、和谐。请同学朗读相关段落。

（三）极乐世界——道德之美、人性之光。

这种和谐不仅仅是人与人之间关系的和谐，也是是人与自然之间的和谐。这种和谐使得人们远离城市的喧嚣与嘈杂，这就是作者笔下的极乐世界！是什么营造并维持了这个极乐世界呢？

明确：是浸透与英国乡村间的道德之美。这种道德是秩序、安详、审慎、持重，是传统与风习。这种道德也就是文章中所要带领我们了解的英国人的性格。

三、赏言味情——一切景语皆情语

本篇文章从自然景观到人文景致，从外在表现到内里精神，层层深入，为我们描绘了英国乡村中的自然之美，人文之乐。表达出了对这种生活的热情赞美和深深向往。那么作者笔下描写的这些自然景物、人文景观、乃至人的活动是怎么样和人的性格之间紧密结合在一起的呢？请同学们找一找、想一想、看看哪些段落能够体现出这种景情关系的统一。

明确：自然景物的描写上：自然的宁静、颜色的单调、动物的自由。