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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 外国诗歌散文欣赏1.堤契诺秋日下载详情

选修 外国诗歌散文欣赏《散文欣赏 第七单元 与自然为友 自主阅读 1.堤契诺秋日》优秀教案

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选修 外国诗歌散文欣赏《散文欣赏 第七单元 与自然为友 自主阅读 1.堤契诺秋日》优秀教案

体味文章细腻的笔法与情感。

教学难点:

理解并评析作者的自然观与人生观。

教学方法:情景教学法 知人论世法 合作探究法

教具准备:多媒体课件

课时安排:1课时

教学过程:

一.导入

美国思想家爱默生说,我们可以将大自然看成自己心灵的测量器。对于大自然知道得不够,也就是我们对自己的心灵还掌握得不够。换言之,有时我们之所以无法真正领略大自然的丰富多彩,归根结底还是我们心灵的眼睛不够明亮。这节课就让随着作家黑塞的散文来一趟心灵之旅。

二.知人论世 走近作者

赫尔曼?黑塞(1877--1962),生长在德国的瑞士作家,1923年加入瑞士国籍,1946年获诺贝尔文学奖。在小说、散文、诗歌等领域均有杰出的建树。

黑塞的精神世界中具有东方情结,对印度文化和中国古代哲学、文学尤感兴趣,这些成为他不少作品的题材或话题。

黑塞的散文艺术品位极高,人生况味浓烈,文笔潇洒、飘逸,常诗文交替,富有美感。

三.初读文本 概述内容

1:描绘夏末景象,暗示秋天来临

2—3:以旅人身份体验秋天

4—8:定居下来过上农人生活

9:听牧童吹笛,引发联想

四.再读文本 合作探究

1.作者在文中具体写了哪些景、事、物?

明确:

第1段描绘了夏末秋初的美好景色,流光溢彩。

第2段写了妇女们和小伙子们采收葡萄,描绘了秋日乡间的蓝色轻烟,农民生火烤栗子、祭典等。

第4段写自己定居下以后种了山楂树当篱笆,种了灌木、树和许多花。

第6段写挑拣无花果实,剪杂草、点火,看袅袅轻烟浮动,与大自然融为一体。

教材