选修 外国诗歌散文欣赏《诗歌欣赏 第三单元　像闻玫瑰花一样闻到思想 讲读 1．漫游者的夜歌》优秀教案

选修 外国诗歌散文欣赏《诗歌欣赏 第三单元　像闻玫瑰花一样闻到思想 讲读 1．漫游者的夜歌》优秀教案

教学重点和难点

重点：把握诗人的情感体验

难点：把握中西诗歌的相通性

教学方法：合作探究法和引导启发法

教学过程：

导入：在诗歌的广泛领域中，有一类诗歌写的很朴素，通常是短诗。它们语言简单，但却很精炼；看不出什么艺术上的技巧，但多半是最杰出的诗人才写得出来。这种诗浑然天成，洗涤人的精神，陶冶人的性情，给人以美的享受。同学们，你们能回忆起曾经学习的哪些诗歌属于这一类型呢？（生答）在外国诗人的长篇巨著之外，也常常会留有几首短小而朴素的绝唱，今天我们要学习的这首《漫游者的夜歌》就是最具代表性的一首。现在同学们把书打开，整体看一下这首小诗。（板书：题目、作者）

简介作者和背景

歌德（1749年8月28日 --- 1832年3月22日），德国著名的思想家，小说家，剧作家，诗人，自然科学家，博物学家，画家，是德国和欧洲最重要的作家之一。歌德是德国狂飙突进运动的主将，他 的作品充满了狂飙突进运动的反叛精神，主要作品有中篇小说《少年维特的烦恼》、诗剧《浮士德》。此外还写了许多抒情诗和评论文章。

背景：诗人三十多岁(1783年9月7日)时正为魏玛服务，被宫廷中庸俗猥琐的贵族人群包围，为繁重的政务所累。公务之余他便置身于大自然，这首诗就是题在诗人夜宿八天基克尔汉山山顶小木屋的墙壁上。

50多年后（1831年8月），即将告别人世的歌德故地重游，重读壁板上的这首短诗，念起“且等候，你也快要去休息”，感慨无限，潸然泪下。

1832年3月22日卒于魏玛。

诵读诗歌

教师范读、学生范读、齐读

赏析

（1）在歌德的笔下，基克尔汉山的夜晚是怎样的？（一个字）

静

（2）诗人是通过哪些景物体现“静”的？

天空 树梢 鸟儿

（3）诗人是按照什么样的“空间顺序”来写的？

由远及近 由大到小 由上到下

（4）诗歌的境界十分广阔，但对自然地细微之处也有敏锐的捕捉，试分析“阔大”与“细微”这两种效果是怎样获得的？

诗人先从峰顶之上的天空写起，给人一种宏大的空间感，继而写到树木，但不写树林而是写

树梢，有一种细致入微的效果，进一步烘托出“安静”的绝对，再写到隐没在林中的鸟儿，最后仿佛一声感叹，人也要在万籁俱寂中休息了。

（5）诗人为什么要用“一切”来形容峰顶和树梢。这对诗歌整体意境的提升有什么作用？

诗人写的虽是一时一地的感受，但提供的却是一种普遍的经验。诗人用“一切”来形容峰顶和树梢，就会带来一种超越感，那个登山的漫游者站立的地方，似乎不再是一座山的顶峰，而是世界之巅。将天空、山顶、鸟儿与人融成一体的大安静，也就成为某种宇宙秩序的象征。诗人在捕捉一种感受的同时，也似乎在传达一种玄奥的哲学。