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选修 外国诗歌散文欣赏语文《诗歌欣赏 第一单元 诗歌是跳舞,散文是走路 自主阅读 1.我自己的歌(之一)》精品课教案
徐志摩(1896-1931),笔名 、南湖,浙江海宁人。诗人、学者。 社的主要发起人和主要成员之一。诗集有《志摩的诗》《 》《 》等,名篇有《 》《沙扬娜拉》《在病中》等。
艾青,原名 ,浙江金华人。著名诗人,有诗集《黎明的通知》,代表作《 》。
第二单元
1、《左传》的作者,相传是鲁国的史官 。《左传》是我国第一部详细完整的 体历史著作,为“十三经”之一。因为《左传》和《 》《 》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“ ”,《左传》又名《 》。《左传》以《春秋》的记事为纲,以时间先后为序,详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实(起于鲁隐公元年,终于鲁哀公二十七年)。记事比《春秋》详细而具体(字数近二十万,超过《春秋》本文十倍)。
2、《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的 体历史著作,也是一部重要的散文集。作者已不可考。最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称,经过汉代 整理编辑,始定名为《战国策》。全书共 篇。《战国策》长于议论和叙事,文笔流畅,生动活泼,在我国散文史上具有重要的地位。
3、《史记》是我国第一部 体通史,作者是西汉著名史学家 。全书由十二“ ”、十“表”、八“书”、三十“ ”、七十“ ”五部分组成,计 篇,五十二万余字。它不仅是一部相当完备的古代史书,同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱, 。”这正说明了《史记》在史学和文学上的伟大成就。
第三单元
1、鲁迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中国文学家、思想家和 。原名 ,字豫才,浙江绍兴人。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《 》,奠定了新文学运动的基石。1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的不朽杰作。代表作品有小说集《 》、《 》、《故事新编》,杂文集《坟》、《华盖集》、《华盖集续编》、《且介亭杂文》等,散文集《 》,散文诗集《 》。本文选自《华盖集续编》。(注意所学鲁迅文章的出处)
2、巴金(1904~2005),原名李尧棠,我国现代杰出的文学巨匠。主要作品有“激流三部曲”(《 》、《 》、《 》)、爱情三部曲(《 》、《 》、《 》)和散文《旅途随笔》《随想录》等。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖。
3、梁实秋(1903-1987),现代著名文学评论家、散文家、翻译家。代表作品有《 》《雅舍谈吃》《看云集》《偏见集》,长篇散文集《槐园梦忆》等。译有《莎士比亚全集》,主编有《远东英汉大辞典》。
第四单元
1、新闻体裁有 、 、特写、专访、评论等。 一般报道事实比较单一,突出最新鲜、最重要的事实,文字简洁,时效性最强。
是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁,它以叙述和描写为主,兼用议论、抒情以及修辞等表达方式,及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。
是新闻体裁中富有表现力的重要体裁,以 为主要手法,“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道,它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面,或者具有特殊意义的一两个片段,用描写手法给予集中的、突出的刻画,将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前,给人们留下深刻、鲜明的印象,使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。
是记者事先选定采访对象,对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道,是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。 是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章,是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理,有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体,是新闻媒介中各种形式评论的总称。
2、夏衍(1900-1995年)作家、剧作家。原名乃熙,字 。浙江杭州人。1915年入浙江甲种工业学校。1919年,参与创办并编辑《浙江新潮》,开始走上文学道路。1920年毕业后赴日本留学,接受马克思主义,参加日本左翼运动。1927年“四一二”政变后,在上海从事工人运动及翻译工作,译有高尔基的《母亲》等名著。1929年,与郑伯奇等组织上海艺术社,首先提出“普罗列塔利亚戏剧”的口号,开展无产阶级戏剧活动。1930年加入“左联”,当选为“左联”执委。1933年后,任中共上海文委成员、电影组组长,为中国进步电影的开拓者、领导者。 创作有电影剧本《狂流》、《春蚕》,话剧《秋瑾传》、《 》及报告文学《 》,对30年代进步文艺产生巨大影响。新中国成立后曾任文化部副部长、中国文联副主席、中国电影家协会主席等职。改编创作《 》、《 》等电影剧本,
新闻“六要素”:
新闻结构包括: 、 、 、 几部分,有的新闻还有 ,通常安排在主体之中。
【必修一第二单元文言知识梳理】
一、指出下列句中的通假字:
今老矣,无能为也已( ) 行李之往来,共其乏困( )
秦伯说( ) 失其所与,不知( ) 秦王必说见臣( ) 今日往而不反者( )
燕王诚振怖( ) 秦王还柱走( ) 卒起不意,尽失其度( ) 距关,毋内诸侯( )
张良出,要项伯( ) 愿伯俱言臣之不敢倍德也( )
旦日不可不蚤来谢项王( ) 今者有小人言,令将军与臣有郤( )