1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
选修 新闻阅读与实践《第五章 新闻评论：媒体的观点 阅读 14 外国评论两篇》优秀教案
【教学重点】
掌握新闻评论的表现手法，体会文章说理艺术
【教学难点】
借鉴优秀新闻评论的格式，学习写作新闻评论
【教学过程】
新课导入 揭示课题
近两年来，随着新课程标准的实施，高考也越来越注重考查一个人思维能力，越来越注重考查一个人就事论事的分析能力，因为这种针对现实生活事件的分析过程能清晰的反映出一个人的逻辑和思考，体现一个人的思辨能力和思维品质，而对于新闻而言，新闻评论则是最能直接体现思维的逻辑性和深刻性的，同时，新闻所涉及的生活现象也能引导人们更多关注时事、关注生活。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已然过去，身为一代青年的你们更多的是要具备“家事国事天下事事事关心”的情怀，那么今天我们就一起来学习和审视一则国外的新闻评论，走进朝日新闻中的车文明，去一起领略这篇百年经典之作的独特魅力。
自主学习 成果展示
课前我给大家安排了预习任务，下面我来检查一下大家的预习成果。
搜集相关资料，详细介绍“天声人语”固定专栏
联系生活实际，谈谈你所熟知的社会问题专栏
下面我们就走进《车文明》去看看作者为我们揭示了一个怎样的社会问题？
小组合作 探讨交流
合作交流：相信大家读后都是深有感触的。请同学们以小组合作的形式进行探讨交流，深入文本解读文本内容。
段落
文本内容
写作借鉴
1段
2段
3段
4段
5段
6段
明确： 文本内容
1段：简述新闻事件，点明评论的由头