人教版选修 新闻阅读与实践语文《第五章　新闻评论：媒体的观点 阅读 14　外国评论两篇》优秀教学设计

人教版选修 新闻阅读与实践语文《第五章　新闻评论：媒体的观点 阅读 14　外国评论两篇》优秀教学设计

【重点难点】

了解评论作者运用对比联想增强论证力度的手法。

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1《朝日新闻》和“天声人语”

《朝日新闻》是日本最有影响力的三大报之一（其他两大报纸是《读卖新闻》和《每日新闻》）。其早报发行量约850万份，晚报发行量约400万份。它自1879年创刊以来已有120多年的历史，一直以客观、公正、迅速的报道，进步而公正的评论，多层面的深入解说为办报目标。

“天声人语”是日本《朝日新闻》具有百年历史的品牌栏目。它固定地排在这份报纸头版的下方，呈一长方形状。为节省篇幅，段与段之间仅应用一个符号“▼”隔开。它之所以长盛不衰，受到读者的青睐，是由于该栏目言简意赅（每篇大约750字）、脍炙人口，内容涉及政治、经济、文化、教育、体育、人物、环境、科学、医疗、社会时间等各个方面。

2普利策新闻奖

普利策奖（Pulitzer Prize）亦称普利策新闻奖，?是于1917年根据美国报业巨头、匈牙利裔美国人约瑟夫·普利策的遗愿设立的奖项。二十世纪七八十年代已经发展成为美国新闻界的一项最高荣誉奖，现在，不断完善的评选制度已使普利策奖成为全球性的一个奖项。普利策逝后立下遗嘱，将财产捐赠给哥伦比亚大学，设立普利策奖，奖励新闻界、文学界、音乐界的卓越人士，该奖自1917年以来每年颁发一次。普利策奖包括新闻奖和艺术奖两大类。普利策新闻奖，是美国报界的最高荣誉。每一个希望有所作为的美国记者无不以获得普利策新闻奖作为奋斗的目标。

【预习检测，点点落实】

词义理解

(1)深思熟虑：深入反复地考虑。

(2)毛骨悚然：身上毛发竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。

(3)熟视无睹：虽然经常看见，却像没看见一样。指对某种现象，不关心，不重视。

(4)胆战心惊 ：形容十分害怕。

(5)举步维艰：迈步艰难，比喻办事情每向前进行一步都十分

【合作探究，解决问题】

1．《车文明》主要讲日本小女孩的遭遇，为何又引用《瑞典神话现代版》中的故事？

【答案】　三岁的小女孩被亲生母亲抛弃在高速公路上，这样的事件并非绝无仅有。在物质丰富、精神匮乏的当代社会，这样灭绝人性、品性堕落的事件还很多。引用瑞典的故事正是为了论证现代精神文明的危机，说明在所谓的文明社会中，这样的野蛮行径普遍存在。揭示了“车文明”的虚伪与狠毒，深化了主题。

2．《车文明》针对的是怎样的社会现实？作者为什么取名为“车文明”？

【答案】　(1)本文针对的是所谓文明社会里伦理道德的淡薄或丧失以及人与人之间关系的冷漠、无情。(2)

取名《车文明》的原因 首先因为汽车的使用代表着一个新的时代，一种新的文明。 其次是新闻事件中的孩子是用车载着像“丢烟头一样”被遗弃在高速公路上的，而且“蹒跚”在高速行驶的车辆之间却不被人理会。 再次是面对母亲的野蛮行为以及过往行人的冷漠，其“文明”还蕴涵着强烈的讽刺意味。 3.有人说《车文明》“像一幅幅漫画，画出了一个时代的悲哀”，请你概括一下本文共有哪几幅画面？每个画面的前后只有一两句点评或者干脆不评论，作者这样处理好不好？

【答案】　被扔掉的孩子脚步踉跄是一幅画；把孩子扔到野兽笼里，任虎狼吞嚼是一幅画；小汽车争车速，出丑态，吐痰，丢烟头是一幅画；负伤的人躺在路旁数着经过的汽车又是一幅画；第220辆车停下看了看，一句“去他的！”又开走了是一幅画。

作者列出这系列震撼人心的画面，在每个画面的前后只有一两句点评或者干脆不评论，直接让这些画面去冲击人们的视觉，撼动人们的灵魂，激起人们或同情或愤怒的强烈感情，对日本汽车“文明”的道德危机发出无声的呐喊。我们不得不承认，形象生动的描写或简洁精炼的叙述带来的效果有时候远远超过逻辑性强的评论文字。

4《车文明》这篇评论依据的事实是一个母亲和她的情人用小汽车将自己三岁的孩子带到高速公路上丢弃的事实，但评论并不局限于事情本身，仅仅大骂母亲的冷漠。作者批判的是所有小汽车里的人性的堕落和冷漠。作者从一则单一的新闻事实，对比联想一系列事实，使评论具有更深更广的批判力度。

第一组联想对比：被弃的三岁的蹒跚走在高速公路上的孩子和身旁一辆接一辆时速100公里飞驰而过的汽车形成对比，这是整个小汽车“文明”的悲哀，一个时代的悲哀。