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人教版语文选修 演讲与辩论《第一单元 综合实践》优质课教案
提前预习《演讲》。
备好经典的演讲视频片段。教师自己，也录好一段演讲。
导入
演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
教师让学生观摩经典演讲案例，感受演讲的魅力，体会演讲稿的特点。
演讲稿写作注意事项：
(一)心中装着听众，倾注真情实感。真挚才能动人。
(二)精心安排结构，开头精巧，结尾有力。
⒈开头精彩，抓住听众。如从人、事、物、提问、游戏互动、名言、现场借题发挥开始。
⒉构思精巧，巧妙切入。注意层次。
⒊内容丰富，跌宕起伏。
4.标新立异，见解独到。
5.结尾精彩，留有余香
（三）语言口语化，书面语言做点缀，巧妙使用排比句、比喻句、引用诗词名言等增强感染力与气势。
介绍演讲的特点，分类，演讲技能的提升与技巧的掌握。
演讲者遇到的第一个问题就是“讲什么”。当然，你如果是一个擅长表达的人，遇到事情有感而发，就不会发愁“讲什么”。
A.身边的人和事，家乡的人和事。如身边有爱、我的家乡美。
B.时事，新闻，国际动态。如雾霾、环保、和平、安全生产、校园暴力等。
C.明志，言志。如谈理想，你可以谈谈为什么会有这个理想呢？你以后打算怎么做呢？
D.和自己的身份、职业有关的感触。如医生、教师、记者等等。
E.公益。如奉献、爱心、义工、呼吁……
演讲类型，大体有如下四种：照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲，即兴式演讲。
展示教师自己的演讲片段《家长，您慢慢来》。谈切身体会与经验。
克服紧张，从容不迫：手扶住桌椅；眼睛盯着一处；提前预演，进行干扰训练……
如果条件允许，使用一些图片、图表等。如柴静的《雾霾调查》