选修 演讲与辩论语文《第一单元 综合实践》精品课教案

选修 演讲与辩论语文《第一单元 综合实践》精品课教案

情感目标 锻炼心理素质，提高对语言的认知，培养学生正确的人生观、价值感和爱国的情怀。

【教学重点】 培养学生在演讲中自然流畅、情感真挚地表达自己的观点。

【教学难点】 培养学生用自己的眼光去看待社会和人生，有自己正确的见解和立场。

【教法】 案例分析法 情景模拟法

【学法】 讨论发言法 自由交流法

【教具】 电子白板

【教学过程】

一、 导语

记得有人这样说：“世界上有两样东西最令人害怕，一个是原子弹——另一个是什么？（可让同学们七嘴八舌地回答）另一样就是演讲！演讲，真的那么令人害怕吗？今天我们就来学习一下演讲吧。

二、新知

（一）问题引导：你觉得演讲可怕吗？（提问2-3人）

（预设答案：可怕，一上台腿就发抖，不会写演讲稿等。可针对性地引导，所以我们就要打有准备之战，这样就会胸有成竹了，那需要准备什么呢？

或：不可怕。这样的同学一定是早有准备了，那应该准备什么呢？）

演讲的前期准备

1、明确的主题

2、精彩的讲稿

3、良好的心态

（三）问题引导：演讲有了前期准备，可谓是万事俱备，只欠东风，那么演讲的东风是什么呢？就是临场发挥，怎样才能发挥好呢？什么样的演讲才是成功的演讲呢？我看过一次演讲，现在和大家分享一下。

（四）播放演讲视频《我的偶像》

（五）大家点评后总结：演讲的临场发挥应注意

1、语气、眼神要与观众、评委相交流。

2、吐字要清晰，注意表达抑扬顿挫。

3、内容要充实新颖，逻辑清晰，和观众产生共鸣。

三、学生展示——《超级演说家》

1、三名学生依次演讲