人教版选修 演讲与辩论《第一单元 范例学习 在葛底斯堡的演说》优秀教案设计

人教版选修 演讲与辩论《第一单元 范例学习 在葛底斯堡的演说》优秀教案设计

1课时

适合年级

高二理科

授课教师

教材分析

本节课是人教版高中语文选修教材《演讲与辩论》第一单元的范例学习篇目。从内容上说，本文是林肯总统为葛底斯堡国家公墓奠基，写的一篇演讲稿，文章诉诸独立宣言所支持的"凡人生而平等"之原则，并重新定义美国南北战争:不只是为联邦存续而奋斗，亦是“自由之新生”，将真平等带给全体公民。从风格上说，演说辞朴素庄严、观点明确，高屋建瓴，情感真挚。学习文章，既有助于学生开阔视野，丰富思想，提高人生境界，又有助于学生深入体会演讲辞的特点，在实际的朗读和演说中，学会在公共场合大胆发表自己的见解，有助于学生更好地展示自己的才华，发挥自己的个性和潜能。

学情分析

通过必修2第四单元的学习，学生对演讲辞有基本的了解，具有阅读演讲稿的基本能力：抓主旨，理结构，能体会说理论证的深刻；具备一定的知识迁移能力；一部分学生具有演讲经历（比赛，国旗下演讲等）；在生活中，也有当众讲话的经历。

学习及活动目标

1、查找有关资料，更多了解本篇演讲当时的历史背景，加深对演说词的理解，标注重音、停顿，注意朗读语气，体会演讲辞的魅力。

2、利用音频、视频资料设置情境，使语言文字立体可感可行，学生学习演讲者在演讲时的态势语、仪态、语气语调的变化等，提升自身感受力。

3、以演讲模拟演练为载体，学生能掌握演讲的基本常识，在即兴演讲中，学生提升演讲的基本素养。

教学方法

多媒体辅助、自主学习、合作探究等。

教学

阶段

教师活动

学生活动

设计意图

信息技术

应用

创设情境，

激发兴趣

教师导入：

必修阶段，我们学过马丁 路德金《我有一个梦想》，他的梦想就是黑人获得真正意义上的民权，文中有一句话“100年前，一位伟大的美国人--今天我们就站在他的雕像前--签署了《解放黑奴宣言》。这项重要法令的颁布，对于千百万灼烤于非正义残焰中的黑奴，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。”1863年，那黎明之光，也照到了葛底斯堡。