选修 演讲与辩论《第五单元 范例学习 支持“物种起源”的学说》优秀教案

选修 演讲与辩论《第五单元 范例学习 支持“物种起源”的学说》优秀教案

过程与方法：

　　继续训练并提高筛选文章主要观点，筛选关键词语、关键语句的能力。

情感态度与价值观：

　　学习达尔文坚持真理、珍重客观事实、谦虚谨慎、严肃认真、深入细致的科学态度和锲而不舍、刻苦钻研的奋斗精神。

教学过程：

第一课时

一、导入新课

　　学习生物的人没人不了解达尔文。但你知道<物种起源>所阐述的观点吗?那么,今天我们就一起来打开达尔文的进化论之门。

二、解题：?

　　1、作者简介?

达尔文(1809一1882)是"进化论"的创始人。出生于英国一位名医之家，1825年进爱丁堡大学学医，1828年进剑桥大学学神学，但他从小就热心研究自然科学，特别是生物学。1831年至1836年，由于汉斯罗教授的惟荐，以自然科学家身份，随英国皇家军舰贝格尔号环球航行。五年间，他考察了许多地方，对各种生物进行了搜集研究，从此确定了他一生的事业。1859年达尔文发表了《物种起源》从根本上否定了当时甚嚣尘上的"神创论""物种不变论"的传统观念，成为划时代的巨著，产生了深远的影响。?

2．关于《物种起源》

　　英国杰出的生物学家达尔文所著《物种起源》（全名为《依据自然选择或在生存斗争中适者生存的物种起源》）于1859年11月24日问世。这是一部具有划时代意义的科学巨著。该著作批判了创造论的错误，阐明了进化论的思想。

3．辨析绪论与序言。?

　　绪论即导言是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写体例、资料来源和作者情况等的文体。一般放在书的前面，目的是让读者了解全书的要旨，引导读者更好地理解全书的内容。他与著作的作者必须是同一个人且两者的内容一定有关联，而序言不必做这样的要求。?

三、分析课文

1．指导学生通读全文和注释。

2、画出每一自然段的关键性语句。

??????解说：如何认识文章的关键句???

（1）要明白关键句能突出体现文章主旨。

（2）从内容看,中心句是关键句,它是集中揭示说明对象特征或点明主要事理的语句。

（3）从结构看,总提句、总结句和重要的过渡句是关键句。总提句、过渡句能显示文章内容的推进，总结句能概括文章基本内容。

（4）从出现频率看，反复出现的句子是关键句，它能表示需要强调的内容。

如何筛选关键句?

明确:从内容入手,找出中心句;从思路、结构入手，确认总提句、过渡句和总结句。?