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人教版语文选修 中国古代诗歌散文欣赏《散文之都 第六单元 文无定格 贵在鲜活 赏析示例 种树郭橐驼传 柳宗元》优质课教案
4．理解为官治民的道理及按照客观规律办事的哲学思想。
［学习重点难点］
1重点：理解文中的关键词句，注意本文词类活用、通假字等现象。
2难点：理解本文的寓意，借种树人之口阐发的为官治民的道理。
［授课内容］
一 导入
陶渊明爱菊 “采菊东篱下，悠然见南山”；周敦颐爱莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；李太白爱酒 “天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”；苏东坡爱竹 “宁可食无肉，不可居无竹”。柳宗元爱树“柳州柳刺史，种树柳州边”，他不仅爱种树，更能从种树中得到做人、为官的道理。今天我们就一起来学习他的这篇《种树郭橐驼传》。
二 赏析
课前我们已经结合学习任务单初步学习了这篇文章，对文中的字词及文意进行了疏通。这节课重点是赏析内容。
1析题：
传记，通常记录名人伟人的生平事迹。而本文是给郭橐驼这个普通人作传，并且只是介绍了他的一种技艺。那么柳宗元为什么要写这样一篇传？带着这个问题，我们来研讨这篇文章。
2 诵读：
“书读百遍，其义自见”首先我们来诵读这篇文章：
⑴ 请学生个别读课文，其余学生听读。要求：仔细听，认真看，心里读。（朗读完成后，教师指正。）
⑵ 学生自读。要求：读准字音，把握句读。
3 研讨：
Q：读了这篇文章之后，你发现郭橐驼有哪些过人之处呢？
──（会种树）“或迁徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。”
Q:郭橐驼种树有绝技，为什么呢？因为他有一本“种树经”。那他是怎样介绍自己的种树经的？请大家自由读，找出相关的语段。
──学生齐读相关语句“能顺木之天以致其性...非能早而蕃之也。”
Q:大家觉得这段话中最关键的语句是什么？这句话中最关键的词有哪些？
──关键语句“能顺木之天以致其性，则其天者全而其性得矣。”(假设复句)
关键的词：顺 天 性
Q:那什么叫“顺天性”？能结合郭的种树经说说它的含义吗？
──“顺天性”就是顺应事物的自然规律，即“顺其自然”。就如种树，就要顺应树木的本性和自然生长规律，才能使树木长的茂盛，使它早结果多结果。