选修 中国古代诗歌散文欣赏语文《散文之都 第六单元　文无定格　贵在鲜活 推荐作品 　游沙湖 苏轼》精品课教案

选修 中国古代诗歌散文欣赏语文《散文之都 第六单元　文无定格　贵在鲜活 推荐作品 　游沙湖 苏轼》精品课教案

【教学重点】

1 学习苏轼文笔特色：重自然轻学问，涉笔成趣。

2 透过文章学习苏轼乐观从容，积极向上的人生态度。

3 了解苏轼，“为官的低谷亦是创作的颠峰”。

【教学难点】

了解黄州东坡的心路历程，学习他豁达、乐观的生活态度

【学生预习】

1、了解苏东坡的黄州生活

2、阅读余秋雨的《苏东坡突围》

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入： 林语堂《苏东坡传》一提到苏东坡，在中国总会引起人亲切敬佩的微笑。苏轼的诗词倍受后人的赞誉和喜欢。那深挚的祝福、潇洒的风姿和行云流水般的语言，带给我们一种美好的享受。苏轼是个文艺全才，诗、词、散文、书法、绘画都有成就。然而这位天才亦有多磨难的一生。

二、生平多磨砺，“老来事业转荒唐”

著名学者余秋雨在《苏东坡突围》一文说到：

这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了－－与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。——余秋雨《苏东坡突围》

1.“这一切”指的是什么？了解“乌台诗案”2. “突围”的意蕴是什么？

（王安石辞去宰相后，奸臣从苏轼诗文中罗织罪状，诬陷他，说他“包藏祸心”，不久就把他逮捕，投入监狱，酿成北宋有名的文字狱“乌台诗案”。 这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。由于宋朝有不杀士大夫的惯例，所以经过4个月的折磨后，苏轼免于一死，但被贬为黄州团练。被贬黄州后，苏轼经常游赏赤壁矶，在被贬第四年即1082年，一气写下了《念奴娇?赤壁怀古》和前后《赤壁赋》三篇传世名作，由他的政治低谷转而登上他的文学创作的颠峰。）

三、黄州有新篇，“客来梦觉知何处”

在同一背景下，苏轼还写了一篇小短文《游沙湖》，今天我们就来学习这篇文章，体会其中寄予了作者怎样的情感。这是一篇写人记游的随笔小品。阅读小字导读。

1、齐读：正音。 2、个读：流畅。 3、生译：理解。 4、字词：重点。 5、范读：配乐。

四、是旷达发豪情“休将白发唱黄鸡”，还是在旷达乐观的背后隐藏着深深的悲愤之情。

1．解题：由《定风波》引出沙湖，作为一篇写游记的作品，《游沙湖》和我们以往学过的作品有哪些不同？

a 篇幅短小 b并没有以记游为主

2、文章第一部分写什么？是怎么写的？