人教版语文选修 中国古代诗歌散文欣赏《散文之都 第四单元　创造形象　诗人有别 推荐作品 西门豹冶邺 褚少孙》优质课教案

人教版语文选修 中国古代诗歌散文欣赏《散文之都 第四单元　创造形象　诗人有别 推荐作品 西门豹冶邺 褚少孙》优质课教案

教学重点：把握西门豹形象，领会文章的艺术特色。

教学难点：传承中华优秀品格，启思未来。

教学方法：自主学习法 合作探究法

教学资源：多媒体 《史记·滑稽列传》

教学课时：第二课时

教学过程

导入：首先请同学们看一段话——葬于邺之西冈，上与西门豹祠相近，无藏金玉珍宝。让我们试着翻译这段话——葬在邺地的西冈，向上与西门豹祠临近，不要珍藏金玉珍宝。同学们能推测其出处吗？其实它是曹操的遗言，一代枭雄曹操缘何如此推崇西门豹？西门豹到底是怎样的一个人？这堂课我们通过赏析《西门豹治邺》来探寻答案。

（设计意图：由曹操对西门豹的青睐引入，引起学生对西门豹的探究兴趣。）

“词”的联想——自主学习（通过联想归纳重点词）

（请同学们以小组为单位展示并讲解整理结果）

同字联想

即：就是/靠近/立即/如果

所：许、左右/处所/所字结构/所以

同音联想

趣：通促 催促

卒：通猝 突然间

蹴：踩踏

数：细密的

同义联想

以故——所以（是故/是以/以是/故/由是）

4、反义联想

好（漂亮）——寝（丑陋）

始——终（竟/卒）

有顷/须臾……——良久

（设计意图：掌握文中重点文言词，通过联想的方式形成知识串，培养自主学习文言文的习惯与能力）