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人教版选修 中国古代诗歌散文欣赏《散文之都 第四单元 创造形象 诗人有别 推荐作品 大铁椎传 魏禧》优秀教案设计
设
计
（教
学
环
节） 组织教学
新授
（一）交待学习目标：
1、梳理古文基础知识，翻译理解文章
2、分析人物形象，探究人物塑造方法
3、探究作者塑造大铁椎这一人物形象目的。
（二）分小组进行课文重点语句翻译
1、北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。
2、人以其雄健，呼宋将军云。
3、少同学，故尝与过宋将军家。
4、客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布。
5、子灿寐而醒，客则酣睡炕上矣。
6、吾始闻汝名，以为豪。
7、吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。
8、久居，祸且及汝。方期我决斗某所。
9、贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。
10、宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。
11、但观之，慎弗声，令贼知也。
12、顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。
教师点拨：结合上下文语境，抓住关键字词，根据句式变化