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选修 中国古代诗歌散文欣赏《散文之都 第五单元 散而不乱 气脉中贯 推荐作品 陶庵梦忆序张岱》优秀教案
(二)过程与方法:
自主阅读与老师点拨相结合。
(三)情感态度与价值观:
1.理解作者的亡国之恨和古国之思;
2.感悟作者的文人气节和民族精神。
二、教学重点:理解作者的故国之思、黍离之悲。
三、教学难点:赏析作者人物形象。
四、课时安排:2课时
五、教学方法:点拨法、分组讨论法、讲授法
六、教学过程设计
教学程序
教师活动
学生活动
设计意图
(一)创设情境、导入新课
满纸荒唐言,
一把辛酸泪,
都云作者痴,
谁解其中味。
——曹雪芹《红楼梦》
思考:“痴”“味”二词。
回顾学生所学课文以“梦”为起点,发散思维,进入课文学习。
(二)整体感知
1.作者简介、背景简介;
2.文体特点;