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选修 中国古代诗歌散文欣赏《散文之都 第五单元 散而不乱 气脉中贯 自主赏析 伶官传序 欧阳修》优秀教案
3. 掌握课文重点实词、虚词及各种文言现象；
4. 疏通文章大意；
5. 解读作者的深刻寓意。
（二）过程与方法
1. 诵读法：通过诵读，对本文在音韵上有一定的掌握，同时培养较好的文言语感；
2. 归纳法：通过对字词句的梳理，掌握本文的重点实词、虚词和文言现象；
3. 讨论法：通过让学生对关键问题进行讨论，得出结论；
4. 举一反三法：通过对本文的分析，引申到修身养性、治国平天下的道理。
（三）情感、态度、价值观
1. 培养学生对中国古典文化的热爱；
2. 培养学生对中国历史的兴趣；
3. 教给学生做人和做事的道理。
二、文本分析
本文是一篇史传类文章的序言，在文体上首先是文言文，因此，疏通课文的大意，掌握重要的文言现象，应该是教学的第一个方向。同时，本文具有较强的现实教育意义，可以教给学生历史兴衰成败的道理以及为人处事的一些原则。
三、生情分析
高二学生的文言基础应该不错了，但是对于个别较难的地方仍会有理解的难处。学生虽然学过多种类型的文言文，但对于这样的史传序言并不常接触，因此不一定能够较好地理解。因此本文在疏通文意之外，还应该重视对学生的人生观、历史观的正确引导。
四、教学重难点
1. 疏通文章大意，归纳字词句；
2. 深挖历史兴衰成败的教训。
五、教具准备
1. PPT课件；
2. 平板电脑。
六、课时安排
1课时。
七、教学过程