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选修 中国古代诗歌散文欣赏《散文之都 第五单元 散而不乱 气脉中贯 推荐作品 狱中杂记 方苞》优秀教案
二、学情分析
高二学生基本掌握了高中文言文学习的基础词汇，能够自主梳理文章大意。同时，散文的特点是形散而神不散，对文章的内在逻辑结构的把握，学生的学习还存在一定的困难，加上此单元多是散文，学生已经出现一定程度的倦怠，有必要改变教学方式。所以，在熟悉课文的基础上，本课的学习重点在理解文章结构、层次方面，让学生通过自己制作报道，联系课本内容，体会方苞所倡导的“言之有物、言之有序”的为文之道。
三、教学目标
1.知识目标：展示报纸制作理念和对文本的再叙述处理理念。
2.能力目标：总结方苞《狱中杂记》的构思，理解方苞的“义法”理念，提高概括能力。
3.情感目标：在学习过程中，体现出对事件的判断分析能力，以及对观点的质疑能力以及对黑暗现实的本质认识。
四、教学重难点
1.重点：分析理解方苞的“义法”观念，理清文本的内在逻辑。
2.难点：理解文章在内容和结构方面的安排。
五、教学方法
分析、讨论
六、教学设计思路
本课时的教学借助学生课下制作的新闻报道展开，通过学生展示报纸的制作理念，引入对文本结构和内容的分析、学习。在此基础上学习方苞对内容和结构的安排。同时，通过指导学生制作报纸，提高其自主疏通文意、自主探究文本的能力，引导学生在制作、展示的过程中，体现出对事件的判断分析能力、质疑能力、表达能力。
七、教学步骤
步骤
教师活动
学生活动
成果预设
设计意图
导入
上节课我们震惊于清代监狱的黑幕，班级的九大纸媒也纷纷报道，本节课让我们一同来看看各大报社的报道。
快速创造情境
任务导入
小组讨论，请各个小组“主编”上场，展示你们报社的报道内容、报道角度、报道方式、报道意义。
思考