选修 中国古代诗歌散文欣赏《诗歌之部 第二单元　置身诗境　缘景明情 推荐作品 　新城道中(其一) 苏轼》优秀教案

选修 中国古代诗歌散文欣赏《诗歌之部 第二单元　置身诗境　缘景明情 推荐作品 　新城道中(其一) 苏轼》优秀教案

（二）过程与方法??

1、熟读诗歌，疏通大意。??

2、整体感知诗歌感情基调，感受诗人情感。

3、把握借景抒情、情景交融的表现手法，掌握诗句中的修辞方法。?

（三）情感态度与价值观?

1、了解诗人畅达的胸怀。?

2、感受诗人对大自然的热爱。?

教学重点：?

1、把握诗歌感情基调，感受诗人情感。??

2、品味诗歌意境，把握思想内容。??

教学难点：??

1、赏析诗歌情景交融的方法。??

2、培养学生的鉴赏能力。??

教学时数：

1课时

教学过程：???????????????????????????????????

一、课堂导入：

教师：以前我们学习的苏轼的诗歌、散文、词作，大多都是写于诗人贬谪黄州之时，所表达的情感大都为遭贬后的苦闷和在逆境中的乐观豁达。今天，我们来学习他的另外一种风格的诗歌。首先，我们请一位同学来给大家说一说自己心目中的苏轼。

（学生回答略）

教师：一种美食，蕴藏着生命的智慧；一曲水调歌头，传唱大江南北；一种人生态度，凝聚着幸福生活的秘诀。现代著名作家林语堂说，他是不可无一，难能有二的人间绝版；他是豪放的词人，是伟大的散文家；他的书画青史永传，他的诗篇更是闻名遐迩----今天我们走近苏东坡的诗篇：《新城道中》（其一）

二、出示课题、学习目标，介绍背景：

1、学习目标：

（1）反复诵读，理解诗歌内容，领略诗中生机勃勃的农家春景图。

（2）品味诗歌语言，把握赏析诗歌的表现手法，重点是修辞手法。

（3）把握作者情感，理解作者笔下的“乐”。