1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教版选修 中国古代诗歌散文欣赏《诗歌之部 第二单元 置身诗境 缘景明情 自主赏析 夜归鹿门歌 孟浩然》优秀教案设计
教学重点：建立鉴赏诗歌的基本思维
课时安排：一课时
教学过程：
宏观上的两个问题：
从鉴赏诗歌最基本的思维出发来如何解读题目“夜归鹿门歌”？（学生讨论）
如果以古体诗的形式写这首诗的内容，应该怎么写（只是重新排列句子顺序，暂不考虑对仗、平仄等格律问题）？（学生讨论）
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
两句在写景方面采用了什么手法？寄托了作者怎样的感情？（学生讨论）
教师展示：济南兴国禅寺门两侧石刻对联：
暮鼓晨钟惊醒世间名利客
经声佛号唤回苦海梦迷人
横批：回头是岸
孟子：天下熙熙皆为利来，天下攘攘，皆为利往
教师展示：不争是一种人生境界
为什么不争？（学生讨论）
教师展示：
好 了 歌
世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！
古今将相在何方？荒冢一堆草没了。
世人都晓神仙好，只有金银忘不了！
终朝只恨聚无多，待到多时眼闭了。
世人都晓神仙好，只有姣妻忘不了！
君生日日说恩情，君死又随人去了。
世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了！
痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？