选修 中国古代诗歌散文欣赏《诗歌之部 第一单元　以意逆志　知人论世 推荐作品 　杂诗十二首(其二) 陶渊明》优秀教案

选修 中国古代诗歌散文欣赏《诗歌之部 第一单元　以意逆志　知人论世 推荐作品 　杂诗十二首(其二) 陶渊明》优秀教案

教学重难点：

朗读品味诗句的意思，，理解诗歌中所抒发的悲伤、寂寞的情感。

教学过程：

一、课堂导入：

中国古代的文人们都有嗜酒的共性，这与陶渊明的影响是分不开的。白居易在《效陶潜体十六首》其中就写到：先生去我久，纸墨有遗文。篇篇劝我饮，此外无所云。我从老大来，窃慕其为人。其他不可及，且效醉昏昏。从这首诗中，我们也能看到，陶渊明这位大诗人不但嗜酒，而且也把酒带入到了诗文当中，今天我们就一起通过学习陶渊明的《杂诗十二首》（其二）来感受他和酒的不解之缘。

二、作者简介：

1.请同学们先回顾有关陶渊明的相关知识。

名潜，字元亮，谥号靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江）人。

中古时期具有田园色彩的士大夫的典型，为实现自己的政治抱负而出仕，又因“不为五斗米折腰”而归田。（穷则独善其身，达则兼济天下）

他具有儒、道、佛三家思想的精华，在当时的思想文化界是独树一帜的，对后世文人的影响甚深。（形成两种迥然不同的志趣：猛志逸四海，性本爱丘山）

2.知人论世：

陶渊明少年时代受家统和儒经的影响，怀有兼济天下，大济苍生的壮志。但由于当时的社会制度，其理想难以化为现实。直到二十九岁他才出仕为官，但终其一生，他所做的也不过是祭酒、参军、县丞一类芝麻小官，济世的宏志无法施展。到三十九岁时，其思想发生了质的变化，转向躬耕自给自劳自娱以求心灵的宁静与淡泊。此后，他又为彭泽令， 终因“不为五斗米折腰”而解印挂职而归，从此，他结束了仕途的努力和曾经的彷徨，义无反顾地走了归田之路。

他由于儒道思想的矛盾性，时官时隐。

1、居家读书时期（29岁前）

2、三仕三隐时期（29岁至41岁）

3、彻底归隐时期（41至62岁）

箪瓢屡空，不慕荣利。最超脱、最彻底的隐士。

抱朴含真，任情自得。最真诚的诗人。

诗酒自娱，纵浪大化。最艺术化的人生。

三、诗歌朗读：

1.学生齐读。

2.教师范读。（纠正字音，明确节奏）

3.学生再次齐读。

四、诗歌翻译：

要求：以小组为单位，翻译本首诗歌，疏通文意，明确重点字词。（5min）