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选修 中国古代诗歌散文欣赏语文《诗歌之部 第一单元 以意逆志 知人论世 推荐作品 越中览古 李白》精品课教案
【教学重点】寻找并分析诗歌中的“无理”之处
【教学难点】对“无理”的本质的深刻理解
【课 型】新授课
【教 具】电子白板、PPT演示文稿
【教学过程】
一、【新课导入】
回顾梳理几种学习过的诗歌鉴赏方法技巧，提出本节课将学习一种继语言、意象、表达技巧之后的新的解读诗歌的途径和方法。
二、【分析探究】
1.【整体感知】读课文《越中览古》，请同学们复述诗文大意。
2.【讨论】这首诗中的哪一句是不同寻常的一句?（最后一句）
为何这一句显得不同寻常？（绝句一般在第三句处转折，本诗在最后一句转，这种写法非常特殊。）
【小结】不同寻常之法必有不同寻常之情。（板书）
【问题】什么样的写法才算是“不同寻常“呢？
【示例】臧克家《有的人》、北岛《回答》：强烈的对比（板书）
席慕蓉《乡愁》： 奇特的比喻（板书）
李白《秋浦歌》：大胆的夸张（板书）
3．【比较阅读】完成教材导读上的比较阅读，请同学们朗读《苏台览古》，并复述大意。
【讨论】诗中写了哪些景色？（所有意象）
哪一景是不同寻常的一景？（西江月）
为何这一景显得不同寻常？（其他景物在变化，唯西江月不变。）
【小结】不同寻常之景必有不同寻常之情。（板书）
【问题】什么样的景才算是“不同寻常”呢？
【示例】李白《苏台览古》：与众不同之景（板书）
屈原《湘夫人》：反常之景（板书）
《上邪》：不存在之景（板书）