人教版选修 中国古代诗歌散文欣赏《诗歌之部 第一单元　以意逆志　知人论世 推荐作品 　一剪梅 李清照》优秀教案设计

人教版选修 中国古代诗歌散文欣赏《诗歌之部 第一单元　以意逆志　知人论世 推荐作品 　一剪梅 李清照》优秀教案设计

教学重点：

赏析词中的意象，体味词句的意蕴和抒情主人公的情感。

2、诵读本词。

教学设计：

引导学生了解作者身世及写作背景，结合对词中意象赏析，理解词所写内容；通过反复诵读、充分讨论，欣赏词所创造的意境，理解词句的意蕴和抒情主人公所表达的情感。在此基础上，背诵这首词。

教学方法：诵读法、合作探究法。

一、导入新课

欣赏歌曲《月满西楼》

二、诵读品味

①学生自读，初步体验。

②听录音，教师指导朗读。

③学生再读，读出韵味。

整体感知

在诵读的基础上，结合注释①及写作背景整体感知词意，回答以下问题：

①归纳本词抒发了词人什么样的感情？

明确：本词抒发了词人独居时孤独寂寞的惆怅和对丈夫深深的思念之情。

②词人是怎样抒发这种情感的？

明确：直抒胸臆和借景抒情。

写作背景链接：

作此词时，李清照正芳龄二十，是与赵明诚婚后的第三年,花样年华，新婚燕尔，应该是女人最好的岁月。然而,这样的好景不长,不久，明诚即负笈远游，两人天各一方，过着离居的生活，于是，李清照便写下了这首《一剪梅》寄给丈夫。

四、赏析讨论

（1）、找出写景词句中的主要意象，并分别说说它们在词句中的含义及蕴含的感情。?

明确：主要意象：红藕、玉簟、鸿雁、明月、落花、流水

红藕：常用来比喻女子的美貌和高洁的品格，在本词中比喻词人青春容貌，“红藕香残”，荷花凋谢不仅表明秋天来了，更暗含青春易逝、红颜易老之意。

玉簟：指精美的竹席。“玉簟秋”，竹席秋凉不仅表明暑退秋来，更含有“人去席冷”，内心凄凉之意。