选修 中国古代诗歌散文欣赏《诗歌之部 第一单元　以意逆志　知人论世 推荐作品 　今别离(其一) 黄遵宪》优秀教案

选修 中国古代诗歌散文欣赏《诗歌之部 第一单元　以意逆志　知人论世 推荐作品 　今别离(其一) 黄遵宪》优秀教案

1．重点：新意象、新意境的表现。?

2．难点：诗人在表现离情别绪上的新意。?

三、教学步骤：?

（一）导入?

有这样一位近代诗人，梁启超先生称他是“诗界革命的旗手”，而外国诗人称他是中国的“但丁”。在2003年，当时正是香港回归6周年，温家宝总理在访问香港的时候，向社会人士演讲，他引用了这样一首诗：“寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任。杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。”（《赠梁任父同年》）这首诗抒发了作者当时对于国家分裂痛心疾首的情感，今天我们来学习黄遵宪的另外一首诗《今别离》。

（二）知人论世（了解一个人并研究他所处的时代背景）

【作者简介】：

黄遵宪(1848-1905)，字公度，别号人境庐主人。 广东嘉应州人。清末维新派外交官员、爱国诗人。平生多诗作，长于古体，语言通俗，并直接反映当时重大历史事件，表现出强烈的民族主义与爱国主义精神，被称为“史诗”。著作有《人境庐诗草》、《日本杂事诗》等。 1877年以参赞出使日本，后历任驻美国旧金山总领事、英使馆二等参赞、新加坡总领事等。所至维护祖国权益，尽力改善华侨地位，并悉心了解外情，所作《日本国志》，就明治维新阐发变法思想。1894年回国任江宁洋务局总办，后官湖南署按察使。1895年，维新运动兴起后，参加上海强学会。次年参与创办《时务报》。1898年受命为出使日本大臣，遇戊戌政变，以热心变法遭人弹劾，罢归乡里。

（三）因声求气（指通过感受诗文语言的节奏来把握作品的精神。）

【朗读节奏划分】：

今别离（其一） 黄遵宪

别肠/转如轮，一刻/既万周。眼见/双轮驰，益增/中心忧。

古亦/有山川，古亦/有车舟。车舟/载离别，行止/犹自由。

今日/舟与车，并力/生离愁。明知/须臾景，不许/稍绸缪。

钟声/一及时，顷刻/不少留。虽有/万钧柁，动如/绕指柔。

岂无/打头风？亦不/畏石尤。送者/未及返，君在/天尽头。

望影/倏不见，烟波/杳悠悠。去矣/一何速？归定/留滞不。

所愿/君归时，快乘/轻气球。

古人朗读原则：平长仄短，平低仄高 压OU韵，平声适合抒发悲凉的情感。

（四）以意逆志（用自己的想法去揣摩别人的心思。）

1．师问：读过这首《今别离》，你体会到本首诗主要抒发了作者怎样的情感？通过哪些诗句看出来的？

生答：抒发的是一种离情别绪。?

眼见双轮驰，益增中心忧。

车舟载离别，行止犹自由。

今日舟与车，并力生离愁。