选修 中国古代诗歌散文欣赏语文《诗歌之部 第三单元　因声求气　吟咏诗韵 自主赏析 　李凭箜篌引 李贺》精品课教案

选修 中国古代诗歌散文欣赏语文《诗歌之部 第三单元　因声求气　吟咏诗韵 自主赏析 　李凭箜篌引 李贺》精品课教案

【过程与方法】

1．通过诵读把握诗歌的韵脚与节奏。

2.在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。

3.通过分析意象鉴赏诗歌的浪漫主义艺术手法。

【情感、态度与价值观】

充分感受诗歌创造的想象瑰丽的审美境界，提高审美感受能力。

重点难点

【重点】

因声求气,吟咏诗韵，背诵全诗。

【难点】

比较阅读《琵琶行》《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》。

课时安排：1课时

教学过程

一．想一想，悟一悟

请替李凭设计一张演奏会海报，画面上应有什么？

时间：高秋(高秋”一语，除了表明时间是九月深秋，还含有“秋高气爽”的意思（写出了演奏环境），与“深秋”、“暮秋”之类相比，更富含蕴。)

地点：中国(国都长安，箜篌演奏技艺到唐代达到了极高的水平。)

人物：演奏家李凭，诗人李贺。还有哪些嘉宾？请分别介绍一下他们的身份，并描绘一下他们听李凭演奏时的神态（讨论）

（1）江娥，就是湘妃，传说中的湘水女神。在斑竹林中悲啼洒泪,为舜的去世而悲痛欲绝。

（2）素女，是神话中的月宫仙子，善于鼓瑟的湘娥与素女，也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下。

（3）紫皇，兼指天帝和当时的皇帝，被音乐打动。

（4）女娲，神话中的创世纪女神，远古时代，天裂地塌，灾凶四起，女娲采炼五色石修补苍天，又消除其他祸患，才使得剧烈动荡的宇宙安定下来。女娲听得入迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。

（5）神妪，成夫人。神仙婆婆，好音乐，能弹箜篌。虚心向李凭学习箜篌技艺。

（6）老鱼、瘦蛟，潜在神秘深山的幽涧中，随音乐在水波中上下跳跃,翩翩起舞。

（7）吴质，吴刚，月宫中神仙，整天伐桂，彻夜不眠,倚着桂树，久久立在那竟忘了睡眠。