选修 中国古代诗歌散文欣赏语文《诗歌之部 第三单元　因声求气　吟咏诗韵 推荐作品 　燕歌行 高适》精品课教案

选修 中国古代诗歌散文欣赏语文《诗歌之部 第三单元　因声求气　吟咏诗韵 推荐作品 　燕歌行 高适》精品课教案

授课过程：

一．导入新课

二．作者与背景

１．原序：开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者，作《燕歌行》以示适，感征戍之事，因而和焉。

２．高适字达夫；世称高常侍；唐代边塞诗派的主要代表；“高、岑”；其边塞诗感情激昂，意境雄浑，气势奔放；长于七古。

三．课文赏读:

四．课文分析

1、“感征戍之事”的三方面

所“感”唐家声威。

所“感”思乡盼归之情。

所“感”军中苦乐不均。

２．此诗构思严谨，围绕一次战争的场景来写。全篇共二十八句，分为四层：

第一层八句写出师，着力烘托气氛；

第二层八句写战败，揭示其原因；

第三层八句写被围，刻画相思之苦；

第四层四句写死斗，突出壮志豪情。

３．本 文 中 心 思 想

此诗通过边塞战场各种尖锐矛盾的深刻反映，热情歌颂了爱国将士勇往直前、不怕牺牲的英雄主义精神，揭露了封建时代军队中残酷的阶级压迫。对“将军”的腐败导致战争的失利予以有力的鞭笞，对广大士卒的悲惨遭遇表达了深刻的同情。

４．艺术赏析

第一、诗作善于描绘边塞风光，渲染战地气氛；

第二、充分运用对比手法

汉将（男儿）：重横行——半生死——斗兵稀——空回首——死节不顾勋。

将军：美人帐下犹歌舞——身当恩 遇常轻敌——力尽关山未解围。

四 组 对 比

唐军——敌军