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选修 中国民俗文化《第三单元 短文两篇 李龙眠画罗汉记（黄淳耀）》优秀教案
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整体把握
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这篇文章本质上是一篇看图作文。文章层次井然，先总叙画卷中人物数，然后依次记叙“未渡者”“方渡者”“已渡者”的情状。作者体会到李龙眠人物画运笔传神寓意含蓄的特点，对画面形象的记叙，多攫住人物的自然神情，虽寥寥数语，却能得其精神。文章以动写静，栩栩如生，使人如见其画，似见其人，十分难得。
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第一段总述画卷原有人物数和现存人物数，是对画卷保存情况的简单介绍。在结构上起着领起下文的作用。
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第二段描写未渡的五个罗汉，除因纸坏而仅见腰足的一个外，其余的人状貌、神情各异：一个衣袂随江风飘动，仿佛临渡而无意；一个凝立远望，一边自言自语，似在揣度江面的阔窄；一个正在做渡江前的准备工作，回头微微笑着；一个伸足入水，好像在测江水的深浅。从这一段的描写可以看出，罗汉们对渡江的态度是审慎而认真的。
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第三段主要描写正在渡江的九个罗汉和一个已渡江的罗汉。正在渡江的九个罗汉或自己小心翼翼，勉力渡江；或在童子的抬、背之下渡江；或在已渡者的帮助下渡江。这是一组互相呼应的群像，正在渡江的罗汉、童子和已渡的一个罗汉，相互协作，奋力渡江，展示了渡江的不易。这一段对人物情态的描摹生动形象，要注意体会。
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第四段写另一已渡江的罗汉，正准备穿鞋，其神情怡然自得。
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最后一段，推测李龙眠作画的用意，以罗汉渡江的艰辛与俗世之人并无两样来警醒世人：宗教信仰，重在修行得道，而不是追求神异。
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问题探究
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怎样理解画所表现的主旨？
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对作者所领悟出来的画旨的理解，首先要抓住文章的最后一段，尤其是这一段当中的“而为渡江艰辛乃尔”等语。其次，要以渡江艰辛为纲，追索文章的具体描写。第二段写未渡罗汉的逡巡、谨慎，衬托了渡江的艰难。第三段描写正在渡江的罗汉，那种离岸涉水时敛神屏息的神情，及至中流时勉为其难的神情，去岸不远时庆幸欣喜的神情，正显示了渡江的不胜其苦。又一已渡江者的神情怡然自得，实际上也是对渡江艰难的一种反衬。作者对于李龙眠画作“在心不在相”，着重人物内在精神的刻画，可谓深得其旨。
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