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人教版选修 中国现代诗歌散文欣赏《诗歌部分 第一单元 生命的律动 略读 春》优秀教案设计
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2、有人说本诗仅是一首爱情诗,你如何理解?
三、拓展实践:
以四季中的某一季节为主题,试写一首诗。
春夏秋冬这四季历来是诗人灵感的源泉,他们常常把四季转化成人生境界或灵魂状态的写照,借此表达对人生的感悟,就像穆旦这首《春》。请同学们模仿这种方法,写一首诗。
四、教师小结
一、聆听激趣
二、整体感知,自主探究:
自主分析后小组讨论交流,进行修订后起来发言。
三、拓展实践:
自主创作
四:聆听小结 回顾所学知识并由已学的知识导入,给学生心理做好铺垫。
发挥学生学习的主动性和主体性,让学生自己去发现问题、讨论问题到解决问题,从而得到学习的成就感。
通过练笔,提高学生的写作能力。学以致用,且更能让学生体会到诗歌由丰富的内涵与情感。 “看这满园的欲望多么美丽”教案