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人教版选修 中国现代诗歌散文欣赏《诗歌部分 第五单元 苦难的琴音 略读 憎恨》优秀教案设计
【课时安排】：1课时
【作者简介】：原名刘仁甫。又名刘半九。著名作家、诗人、翻译家、编辑家。1922年11月8日出生于湖北黄陂，2岁和13岁时父母相继去世。1938年10月，日本侵略军攻陷武汉，绿原随众西迁，在半工半读之中开始写作。1941年8月，在《新华日报》发表处女诗作《送报者》，此后作品以诗为主，并参与组织"诗垦地社"。1942年绿原成为"七月诗派"（绿原后来将诗派的艺术立场与创作方法概括为：“努力把诗和人联系起来，把诗所体现的美学上的斗争和人的社会职责和战斗任务联系起来，以及由此而来的对于中国自由诗传统的肯定与继承。”）后期的重要代表之一，以政治抒情诗闻名。1948年加入中共，1955年被打入中国最大"文字狱"集团案件--"胡风反革命集团案"而监禁近七年后，于1962年获释。1987年离休。逝世前为中国作家协会名誉委员，中国翻译家协会名誉理事，中国诗歌学会副会长。
【时代背景】：参见《自读资料》、《白修德与四十年代中原大饥荒问题》
【品读提示】
一 导入
请仔细阅读下列材料，得出结论。
徐孟男因憎恨高考故意考零分，获十年艰辛跌宕生活
赵某某因憎恨陕西米脂三中，持刀砍伤学生19人致其中9人死亡
希特勒因憎恨犹太人玷污他“花园德国”蓝图，一纪屠犹600万
毛泽东因憎恨祖国山河破碎，迈雄关击中流试将天地换新颜
陶行知因憎恨中国教育颓败，致力平民教育至死未改其初心
张纯如因憎恨西方文化遗忘南京大屠杀，二年写成《被遗忘的大屠杀》对抗遗忘民族苦难的二次暴行
二 诗文探讨
1 作者为什么憎恨？
2 作者憎恨什么？
3 作者怎样消解憎恨？
三 诗文启示
结合历史与现实，思考：绿原的《憎恨》是写给谁看的？
四 本课做结
五 课后作业
绿原的《憎恨》给了你怎样的思考与启示？请任选一个角度作文。题目自拟，体裁不限，不得套作抄袭，字数不少于800字。