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选修 中国现代诗歌散文欣赏语文《诗歌部分 第四单元 大地的歌吟 略读 边界望乡》精品课教案
3、理清诗歌写作思路，并把握主旨。
4、搜集乡愁的相关诗词。
（二）教师：搜集学生问题
课中环节：突破本诗重难点。
课后环节：
1、在线答疑
2、拓展阅读
教学目标：突破本诗重难点。
1.领会洛夫诗歌奇特意象及丰富意蕴；
2.体会洛夫魔术般的语言。
教学流程：
先学检查
合作探究，重难点突破
小结本诗
4、拓展阅读
5、高考链接
教学过程：
（请同学朗读诗歌）
一、先学检查
1、洛夫早年为超现实主义诗人，表现手法近乎魔幻，曾被诗坛誉为（“诗魔”）。
2、洛夫和（余光中）一直被世界华文诗坛誉为双子星座。
3、本诗的写作思路为(登山)——（望乡）——（怀乡）
—— (想象 )——（夙愿难偿），抒发了作者（浓浓的乡愁）。
（教师发题——学生上传——教师点评）
二、合作探究，重难点突破